社会工作者在策划项目时,一方面要考虑服务对象的问题和需求,另一方面要考虑资源保障的状况。为争取机构管理者支持,社会工作者在策划时还应当考虑()。A、服务项目实现和达成目标的程度B、服务项目目标是否与机构目标一致C、服务项目是否符合政策要求D、机构的资源是否充足可用E、服务项目是否是机构所必须提供的

社会工作者在策划项目时,一方面要考虑服务对象的问题和需求,另一方面要考虑资源保障的状况。为争取机构管理者支持,社会工作者在策划时还应当考虑()。

  • A、服务项目实现和达成目标的程度
  • B、服务项目目标是否与机构目标一致
  • C、服务项目是否符合政策要求
  • D、机构的资源是否充足可用
  • E、服务项目是否是机构所必须提供的

相关考题:

在社区服务项目策划中期,社会工作者应做的工作是( )。A.了解服务对象的意见B.对社区问题进行评估C.评估工作人员的素质和能力D.确定服务项目的成效评估方法

社会福利服务所面临的最大课题,一方面是经费短缺问题,另一方面是服务对象的需求不易掌握问题。() A、错误B、正确

某社区为青少年提供福利性服务,策划“小学生饭桌”项目,为社区内小学生提供送餐服务。在服务项目策划中期,社会工作者应做的工作是( )。A.征求社区居民的意见B.了解服务对象需求C.设计服务项目的评估方法D.估计工作人员的素质和能力

在个案服务中,社会工作者收集资料后,一方面要从生理、心理和社会等不同层面作横向分析,另一方面要从服务对象问题的形成、发展与变化作纵向分析。社会工作者这样做的目的是( )。A.链接资源B.预估问题C.进行转介D.建立关系

与服务对象初次接触时,社会工作者可能会遇到一项工作——提供转介服务,通常允许转介的情况包括( )。A.服务对象需求与问题过于复杂B.服务对象本身认为没有问题,不需要帮助C.服务对象的问题不是本机构的服务范围D.服务对象生活在本机构的服务区域之外E.服务对象没有任何问题和需求

(2018年)在个案服务中,社会工作者收集资料后,一方面要从生理、心理和社会等不同层面作横向分析,另一方面要从服务对象问题的形成、发展与变化作纵向分析。社会工作者这样做的目的是()。A.链接资源B.预估问题C.进行转介D.建立关系

(2019年)根据“人在情境中”的观点,服务对象的困境很大程度上源于对社会变化的适应不良。为此,社会工作者一方面要协助服务对象增强自己的能力来应对压力,另一方面要()A.改善社会环境B.激发内在潜能C.改善居住条件D.维持社会秩序

社会工作者小林正在策划一个社会服务方案。他首先应(  )。A.建立具体的服务目标B.认识问题和评估需要C.考虑评估服务D.向服务对象提供服务

社会工作者在策划项目时,一方面要考虑服务对象的问题和需求,另一方面要考虑资源保障的状况。为争取机构管理者的支持,社会工作者在策划时还应当考虑()。A:服务项目实现和达成目标的程度B:服务项目目标是否与机构目标一致C:服务项目是否符合政策要求D:机构的资源是否充足够用E:服务项目是否是机构所必须提供的

社区服务方案策划是在综合考虑各方面的实际情况,征求各类社区居民的意见后,决定采取的服务内容和形式,以便系统地达成特定目标。在服务策划前,社会工作者需要做的工作是()。A:社区需求分析B:服务对象分析C:问题分析D:服务的逻辑推进步骤分析E:服务评估

某社区拟策划“老人饭桌”项目,为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期,社会工作者应做的工作是()。A:了解服务对象需求B:征求社区居民的意见C:评估工作人员的素质和能力D:设计服务项目的评估方法

在各种服务对象利益和需求产生冲突时,幼儿教师要理清服务对象的重要次序,以幼儿的利益作为最优先考虑的因素,采取最适宜的解决问题的方法。A对B错

某社区根据政府“居家养老”政策的要求,策划“老人饭桌”项目,为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期,社会工作者应做的工作是()。A、了解服务对象需求B、征求社区居民的意见C、评估工作人员的素质和能力D、设计服务项目的评估方法

在各种服务对象利益和需求产生冲突时,幼儿教师要理清服务对象的重要次序,以幼儿的利益作为最优先考虑的因素,采取最适宜的解决问题的方法。

在社区服务项目策划中期,社会工作者应做的工作是()。A、了解服务对象的意见B、对社区问题进行评估C、评估工作人员的素质和能力D、确定服务项目的成效评估方法

社工在策划项目时,一方面考虑服务对象的问题和需求,另一方面要考虑资源保障的状况。为争取机构管理者支持,社工在策划时还应当考虑()A、服务项目实现和达成目标的程度B、服务项目目标是否与机构目标一致C、服务项目是否符合政策要求D、机构的资源是否充足可用E、服务项目是否是机构所必须提供的

选择信息来源时,一方面要考虑能满足信息需求;另一方面也要从实际出发,选择的信息源应当是在自己的能力范围可触及的。

某社区为青少年提供福利性服务,策划“小学生饭桌”项目,为社区内小学生提供送餐服务。在服务项目策划中期,社会工作者应做的工作是()。A、征求社区居民的意见B、了解服务对象需求C、设计服务项目的评估方法D、估计工作人员的素质和能力

单选题根据“人在情境中”的观点,服务对象的困境很大程度上源于对社会变化的适应不良。为此,社会工作者一方面要协助服务对象增强自己的能力来应对压力,另一方面要( )A改善社会环境B激发内在潜能C改善居住条件D维持社会秩序

多选题社区服务方案策划是在综合考虑各方面的实际情况,征求各类社区居民的意见后,决定采取的服务内容和形式,以便系统地达成特定目标。在服务策划前,社会工作者需要做的工作是(  )。A社区需求分析B服务对象分析C问题分析D服务的逻辑推进步骤分析E服务评估

单选题某社区根据政府“居家养老”政策的要求,策划“老人饭桌”项目,为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期,社会工作者应做的工作是(  )。[2010年真题]A了解服务对象需求B征求社区居民的意见C评估工作人员的素质和能力D设计服务项目的评估方法

单选题在个案服务中,社会工作者收集资料后,一方面要从生理、心理和社会等不同层面作横向分析,另一方面要从服务对象问题的形成、发展与变化作纵向分析。社会工作者这样做的目的是( )。A链接资源B预估问题C进行转介D建立关系

判断题在各种服务对象利益和需求产生冲突时,幼儿教师要理清服务对象的重要次序,以幼儿的利益作为最优先考虑的因素,采取最适宜的解决问题的方法。A对B错

多选题社工在策划项目时,一方面考虑服务对象的问题和需求,另一方面要考虑资源保障的状况。为争取机构管理者支持,社工在策划时还应当考虑()A服务项目实现和达成目标的程度B服务项目目标是否与机构目标一致C服务项目是否符合政策要求D机构的资源是否充足可用E服务项目是否是机构所必须提供的

单选题在社区服务项目策划中期,社会工作者应做的工作是()。A了解服务对象的意见B对社区问题进行评估C评估工作人员的素质和能力D确定服务项目的成效评估方法

单选题小强向社会工作者求助时表现得很犹豫,一方面觉得自己需要帮助,另一方面又不想让别人知道他来求助,担心别人认为他有问题。这时,社会工作者对他说:“你能主动来到这里,说明你想改变的决心很大。”上述社会工作者回应的主要目的是()。A了解求助者的愿望B促使求助者成为服务对象C明确求助者的需求D初步评估求助者问题和需要

单选题某社区根据政府“居家养老”政策的要求,策划“老人饭桌”项目,为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期,社会工作者应做的工作是()。A了解服务对象需求B征求社区居民的意见C评估工作人员的素质和能力D设计服务项目的评估方法