在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。A、考虑潜在组员的来源B、帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C、考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D、设置合理的小组目标

在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。

  • A、考虑潜在组员的来源
  • B、帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
  • C、考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
  • D、设置合理的小组目标

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在小组的准备阶段,社会工作者制定招募计划时应包括的内容是()A.组员的来源B.小组所需的费用C.组员需解决的问题D.机构的人力资源

(2017年)在小组的准备阶段,社会工作者制定招募计划时应包括的内容是()A.组员的来源B.小组所需的费用C.组员需解决的问题D.机构的人力资源

小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中,属于准备阶段的是()。A:商定小组契约B:处理抗拒行为C:制订小组规范D:招募遴选组员

小组工作准备阶段,社会工作者的任务是( )。A.确定工作目标B.协调小组内部工作关系C.招募及遴选组员D.申报并协调资源E.活动场地及设施的选择和安排

小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中,属于小组工作准备阶段的是()。A:商定小组契约B:处理抗拒行为C:制定小组规范D:招募遴选组员

关于小组工作的“工作准备阶段”,下列表述不正确的是( )。A.小组工作准备阶段也是制定计划的阶段B.不是小组组员参与过程的开始C.社会工作者必须精心进选小组组员D.小组工作者应注意培养组员与组员之间的信任关系

社会工作者小智计划为单亲妈妈开展自强小组活动。在准备阶段,小智对可能参加小组的成员进行招募和遴选,并对他们的问题和需求进行全面的考察和评估。从专业角度来看,其步骤包括( )。A.招募组员B.评估C.遴选D.确定目标E.确定组员

在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。A:考虑潜在组员的来源B:帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C:考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D:根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

在小组工作准备阶段,社会工作者的任务有(  )。?A.确定工作目标B.组员的招募及遴选C.确定工作的可行性D.申报并协调资源E.制订工作计划

在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。A:考虑潜在组员的来源B:帮助潜在组员了解小组上作的意义与特点C:考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D:根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

在小组工作准备阶段,社会工作者通过(  )或(  )形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A.个别会见 资料考察B.个别会见 家庭走访C.资料考察 家庭走访D.个别会见 社区走访

某机构组织了一个交友的小组。在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己兴趣相投、年龄相仿等相似的组员,并使他们尽快熟悉起来。同时,社会工作者还设计了几个游戏促进组员间信任关系的建立,据此判断,该小组应处在()。A、中期转折阶段 B、后期成熟阶段C、工作准备阶段 D、工作开始阶段

社会工作者小周准备筹建一个小组,在小组工作准备阶段,小周的任务有(  )。A.确定工作目标B.组员的招募及遴选C.确定工作的可行性D.申报并协调资源E.制订工作计划

在小组工作准备阶段,社会工作者通过( )形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A、个别会见B、问卷调查C、家庭走访D、社区走访E、资料考察

在小组工作准备阶段,社会工作者通过()或()形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A、个别会见资料考察B、个别会见家庭走访C、资料考察家庭走访D、个别会见社区走访

多选题当小组工作进入结束阶段时,社会工作者组织组员开展了自评,包括()。A参与小组的目标是否达成B参加小组过程的感受C组员之间的互动过程D对组员的观察和评估E评估活动的费用

多选题社会工作者张继组织成立小组,在招募小组人员时,需要对小组成员进行遴选和评估。社会工作者张继在遴选和评估时需要考虑的问题有( )。A共同的兴趣和愿望B对参加小组的要求C职业状况D家庭状况E心理状况

单选题某机构组织了一个针对家政女工的维权小组,在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来,同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小组应处于(  )A工作准备阶段B工作开始阶段C中期转折阶段D后期成熟阶段

单选题在小组工作准备阶段,社会工作者通过(  )或(  )形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A个别会见 资料考察B个别会见 家庭走访C资料考察 家庭走访D个别会见 社区走访

单选题在小组工作的准备阶段,社会工作者通过( )或资料考察的形式对小组组员进行必要的遴选和评估。A组员之间交谈B个别会见C书面陈述D模拟情境

单选题在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重( )。A考虑潜在组员的来源B帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

多选题某社会工作服务机构拟为隔代祖辈家长开设教育小组,旨在帮助他们掌握隔代教育的知识,打造沟通交流和互助的平台,在小组准备阶段,社会工作者应完成的工作有()。A申报并协调资源B招募并遴选组员C确定小组目标并制定工作计划D消除组员陌生感并制定小组规范E确定并促进形成相对稳定的小组结构

单选题下列关于小组工作过程的表述,错误的是(  )。A小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始B组员的招募及遴选遵循“招募成员——遴选和评估——确定组员”的过程C小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定,具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标D工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段

多选题小组工作准备阶段,社会工作者的任务是( )A确定工作目标B协调小组内部工作关系C招募及遴选组员D申报并协调资源E活动场地及设施的选择和安排

单选题在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。A考虑潜在组员的来源B帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D设置合理的小组目标

多选题在小组工作准备阶段,社会工作者通过( )形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A个别会见B问卷调查C家庭走访D社区走访E资料考察

单选题在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重( )A考虑潜在组员的来源B帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D帮助潜在组员了解小组工作的意义