发展心理学研究方法的新趋势表现为()。A、跨文化比较研究B、跨学科、跨领域的综合性研究C、各种研究方法的整合D、训练研究和教育实验越来越受重视

发展心理学研究方法的新趋势表现为()。

  • A、跨文化比较研究
  • B、跨学科、跨领域的综合性研究
  • C、各种研究方法的整合
  • D、训练研究和教育实验越来越受重视

相关考题:

教育科学研究常用的研究方法按研究方法分为() A、基础研究B、调查研究C、发展研究D、比较研究

研究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困难,原因在于A、跨文化研究难做实验,难以定量分析B、跨文化研究的经费庞大C、跨文化研究中的研究对象难以配合D、跨文化研究的取样工作难度比较大E、跨文化研究中的语言障碍难以克服

在社会心理学的研究方法中,适用于跨文化的比较研究和时间跨度较长的趋势研究的方法是()。 A.观察法B.调查法C.档案研究法D.实验法

班级管理的研究方法有() A、调查研究的方法B、实验研究的方法C、历史研究的方法D、质性研究的方法E、比较研究的方法

幼儿教育科学研究的发展趋势()A、研究情景的生态化B、研究思路的综合化C、研究的跨学科化D、研究的跨文化性

发展心理学研究的设计方式,依不同标准可划分为( )。A.横断研究与纵向研究B.相关研究与因果研究C.个案研究与组群研究D.血缘关系研究与跨文化比较研究

搜集各种教育现象发生、发展和演变的现实加以系统客观的分析研究,从而揭示起发展规律的研究方法称之为()A.行动研究法B.历史研究法C.实验研究法D.比较研究法

发展心理学研究方法的新趋势表现为( )。(A)跨文化比较研究(B)跨学科、跨领域的综合性研究(C)各种研究方法的整合(D)训练研究和教育实验越来越受重视

发展心理学研究的主要方法有()A横断研究法B纵向研究法C群体序列研究法D纵横交叉研究法E实验室实验法

数学教育学研究的方法主要是()A、理论研究方法、实证研究方法、微观研究方法和定性分析B、历史研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法C、历史研究方法、理论研究方法、实证研究方法和实验研究方法D、理论研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法

教育研究方法的研究对象,就方法这个大领域,它涉及两个基本层次:一是教育研究方法学;二是()。A、教育研究方法论B、理论研究方法论C、技术研究方法论D、活动研究方法论

比较文学研究的四个跨越包括()A、跨民族B、跨语言C、跨文化D、跨学科E、跨理论

在非实验性研究中,目前护理领域应用最多的一种方法是()。A、描述性研究B、相关性研究C、分析性研究D、比较性研究E、病例对照研究

比较教育最主要的研究方法是()A、哲学的研究方法B、历史的研究方法C、社会学的研究方法D、比较研究法

教育管理跨学科研究方法必须满足的合理性准则有()。A、跨层次性B、可移植性C、高综合性D、操作性

变态心理学的主要研究方法包括()A、相关研究方法B、实验方法C、病史与临床方法D、跨文化研究法

发展心理学的研究设计有()A、纵向研究B、横向研究C、聚合交叉研究D、跨文化研究E、独立研究

将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较,这种研究方法是()。A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究

社会政策评估中手机资料的方法有( )。A、定性研究方法B、个案研究方法C、整合研究方法D、定量研究方法E、比较研究方法

采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是()。A、多学科研究法B、跨学科研究法C、比较研究法D、混合研究法

单选题研究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困难,原因在于()。A跨文化研究难做实验,难以定量分析B跨文化研究的经费庞大C跨文化研究中的研究对象难以配合D跨文化研究的取样工作难度比较大E跨文化研究中的语言障碍难以克服

单选题将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较,这种研究方法是()A横向比较研究B纵向跟踪研究C连续发生研究D跨文化研究

多选题发展心理学的研究设计有()A纵向研究B横向研究C聚合交叉研究D跨文化研究E独立研究

多选题社会政策评估中手机资料的方法有( )。A定性研究方法B个案研究方法C整合研究方法D定量研究方法E比较研究方法

多选题发展心理学研究方法的新趋势表现为(  )。A跨文化比较研究B跨学科、跨领域的综合性研究C各种研究方法的整合D训练研究和教育实验越来越受重视

单选题比较教育最主要的研究方法是()A哲学的研究方法B历史的研究方法C社会学的研究方法D比较研究法

多选题发展心理学研究的主要方法有()A横断研究法B纵向研究法C群体序列研究法D纵横交叉研究法E实验室实验法

多选题变态心理学的主要研究方法包括()A相关研究方法B实验方法C病史与临床方法D跨文化研究法