单选题研究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困难，原因在于（）。A跨文化研究难做实验，难以定量分析B跨文化研究的经费庞大C跨文化研究中的研究对象难以配合D跨文化研究的取样工作难度比较大E跨文化研究中的语言障碍难以克服
单选题
研究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困难，原因在于（）。
A
跨文化研究难做实验，难以定量分析
B
跨文化研究的经费庞大
C
跨文化研究中的研究对象难以配合
D
跨文化研究的取样工作难度比较大
E
跨文化研究中的语言障碍难以克服
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
人们认为文化科学"不科学"，原因在于A、文化科学本身就不是科学B、文化科学的研究史太短C、文化科学的研究对象不明确D、文化科学的研究方法多为描述、思辨或者体验、隐喻E、文化科学的研究深度不够
研究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困难，原因在于A、跨文化研究难做实验，难以定量分析B、跨文化研究的经费庞大C、跨文化研究中的研究对象难以配合D、跨文化研究的取样工作难度比较大E、跨文化研究中的语言障碍难以克服
心理卫生工作的范围包括哪些方面?() A.从优生学的角度指导婚姻、配偶、受孕等过程B.研究各年龄阶段的心理卫生特点与规律，指导其搞好心理卫生C.研究各群体中的心理卫生问题，使人们能良好的适应环境，搞好人际关系D.研究个体主动积极讲究心理卫生的机制与措施，指导人们提高承受挫折的能力E.以上都是
以下哪个不是量性研究与质性研究的区别()。 A、从方法论，前者追求特殊关系的整体了解;后者普遍性关系或定律B、从研究者与对象之间的关系，前者研究者必须亲身参与;后者两者是分离的C、从方法技术，前者常用实验法;后者利用统计方法D、从研究目的，确定某一事物是否存在，确定某一事物存在的数量
当前中国心理卫生工作的范围可概括为（）等方面。 A.从优生学的角度指导婚姻、配偶、受孕等过程，提高个体的心理卫生素质B.研究青少年的心理卫生特点与规律，指导青春期的人们搞好心理卫生C.研究各年龄阶段的心理卫生特点与规律，指导各年龄阶段的人们搞好心理卫生D.研究各社会群体中的心理卫生问题，使人们在家庭、学校、工作单位、业余团体中能良好的适应环境，搞好人际关系，以便心情舒畅地工作学习与生活E.研究个体主动积极讲究心理卫生的机制与措施，指导人们提高承受挫折的能力，做情绪调节控制的主人，改正不良行为与性格特征，掌握一至几种身心放松技术，以便随时调节身心平衡，讲究心理卫生
犯罪的社会原因与个体原因的关系是（）。A、犯罪的社会原因决定犯罪的个体原因B、两者的连结点就是意识，即社会原因中的反社会意识和个体原因中的人生观（个体反社会意识）C、在宏观上就是存在与意识的关系，人的反社会意识是由社会中存在的矛盾和消极现象引起的D、微观上就是客观原因与主观原因的关系，犯罪是主观原因和客观原因相互作用的结果
单选题研究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困难，原因是（ ）。A跨文化研究的取样工作难度比较大B跨文化研究难做实验，难以定量分析C跨文化研究中的研究对象难以配合D跨文化研究的经费庞大E跨文化研究中的语言障碍难以克服
单选题人们认为文化科学“不科学”，原因在于（）。A文化科学本身就不是科学B文化科学的研究史太短C文化科学的研究对象不明确D文化科学的研究方法多为描述、思辨或者体验、隐喻E文化科学的研究深度不够
单选题研究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困难，原因在于（）。A跨文化研究难做实验，难以定量分析B跨文化研究的经费庞大C跨文化研究中的研究对象难以配合D跨文化研究的取样工作难度比较大E跨文化研究中的语言障碍难以克服
单选题莱宁格在跨文化护理理论中主要阐明（）A专业关怀存在于日常生活中B护理的本质是文化关怀C护理专业关怀仅存在于护患关系中D护理的任务是为患者提供舒适安全的环境E文化关怀是人类社会发展的基础
单选题下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是（）。A了解“异文化”B了解一种把握人的方法C满足个人兴趣爱好D为研究国际关系提供深层背景