成年期的自我发展主要经历的阶段不包括()。A、遵奉者水平B、自律水平C、公平水平D、自主水平
成年期的自我发展主要经历的阶段不包括()。
- A、遵奉者水平
- B、自律水平
- C、公平水平
- D、自主水平
相关考题:
柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指( )。A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B.模仿水平、应用水平与创新水平C.前道德水平、道德水平与后道德水平D.他律水平、中间水平与自律水平
皮亚杰把儿童道德认知发展阶段划分为( )。A.信任—怀疑、自主—羞耻、主动—内疚、勤奋—自卑B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C.前道德判断阶段、他律道德判断阶段、自律道德判断阶段D.前习俗水平、习俗水平、后习俗水平
儿童前言语阶段的感知能力发展的水平依次为()。A、辨音水平—辨调水平阶段—辨义水平阶段B、辨调水平阶段—辨音水平—辨义水平阶段C、辨义水平阶段—辨调水平阶段—辨音水平D、辨音水平—辨义水平阶段—辨调水平阶段
单选题柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指()。A前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B模仿水平、应用水平与创新水平C前道德水平、道德水平与后道德水平D他律水平、中间水平与自律水平
单选题儿童前言语阶段的感知能力发展的水平依次为()。A辨音水平—辨调水平阶段—辨义水平阶段B辨调水平阶段—辨音水平—辨义水平阶段C辨义水平阶段—辨调水平阶段—辨音水平D辨音水平—辨义水平阶段—辨调水平阶段