下列选项中属于维纳归因维度的有()。 A.内外因B.普遍性C.稳定性D.可控性
维纳的成就归因模型把()看作是稳定的外因。A.任务难度B.机遇C.能力D.努力
维纳根据控制的位置把对成就行为的归因划分为内部原因和外部原因。()
根据韦纳的成就归因理论观点,一个高成就动机者归因方式有什么特点?()。 A.把成功归因为稳定因素B.把成功归因为不稳定因素C.把失败归因为稳定因素D.把失败归因为不稳定因素
假如把失败归因于工作(学习)。任务重、难度大等(),则可能降低行为者的自信心、成就动机、努力程度和持续性。 A.波动的外因B.波动的内因C.稳定性的外因D.稳定的外因
维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。A.内部归因和外部归因 B.内部归因与稳定归因C.稳定归因与不稳定归因 D.可控制归因与稳定归因E.可控制归因和不可控制归因
美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，（ ）。
根据维纳的成败归因理论，把成败的责任归因于任务难度，这属于以下哪类归因?（）A.稳定的可控归因B.不稳定的外在归因C.稳定的外在归因D.不稳定的内在归因
根据维纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。A.可控的外在的归因B.不可控的内在的归因C.稳定的可控归因D.不稳定的可控归因
学生的学习能力在维纳的归因理论中，应被看作外在、不稳定的原因。
维纳的成就归因模型把（）看作是暂时的内因。A、任务难度B、机遇C、能力D、努力
维纳的成就归因模型把（）看作是暂时的外因。A、任务难度B、机遇C、能力D、努力
维纳的三维归因理论把人们的归因方式分为（）A、内归因和外归因B、运气好和运气差归因C、稳定性归因和非稳定性归因D、可控性和不可控性归因
维纳的三维归因模式的三维是（）。A、可控性B、稳定性C、内外因素D、自觉性
根据维纳的归因模型，下列属于稳定内因的是（）。A、任务难度B、努力C、运气D、能力
维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。A、内部归因与外部归因B、内部归因与稳定归因C、稳定归因与不稳定归因D、可控制归因与稳定归因E、可控制归因与不可控制归因
维纳把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因，稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。
单选题维纳的成就归因模型把（）看作是暂时的内因。A任务难度B努力C机遇D能力
多选题维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。A内部归因与外部归因B内部归因与稳定归因C稳定归因与不稳定归因D可控制归因与稳定归因E可控制归因与不可控制归因
单选题维纳的成就归因模型把（）看作是稳定的外因。A任务难度B机遇C能力D努力
单选题维纳的成就归因模型把（）看作是暂时的外因。A任务难度B机遇C能力D努力
判断题学生的学习能力在维纳的归因理论中，应被看作外在、不稳定的原因。A对B错
多选题维纳的三维归因模式的三维是（）。A可控性B稳定性C内外因素D自觉性
单选题根据维纳的归因模型，下列属于稳定内因的是（）。A任务难度B努力C运气D能力