（）改变态度，态度决定一切。A、学习B、精神C、谦恭柔和D、聪慧

（）改变态度，态度决定一切。

  • A、学习
  • B、精神
  • C、谦恭柔和
  • D、聪慧

相关考题：

学风包括( )。 A、学习精神B、学习态度C、学习动机D、学习方法
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老子的智慧是水,()、以柔克刚。 A、聪慧渊博B、上善若水C、谦恭柔和D、忍耐无争
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学习是人的( )或能力的改变 A.情感B.态度C.倾向D.精神
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知信行理论认为改变健康相关行为，建立正确的信念和态度的基础是A、信念B、知识C、学习D、态度E、行为
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贾尼斯和霍夫兰提出了A、态度改变的学习理论B、态度改变的劝说情景模式C、态度改变的平衡理论D、认知失调论E、挫折-侵犯说
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电话交谈时语调要柔和，声音要亲切，态度要( )，吐字要清晰，语速快慢和语音高低要适中。A.谦恭B.生硬C.谦虚D.恭维
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要适应信息时代学生学习的特点,不仅要改造我们的教法,也要求我们引导学生改变学习的() A.态度B.习惯C.精神D.方法
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课程标准中学生学习成绩评定的内容包括()A、体能、运动技能、学习态度、情意表现与合作精神B、体质、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神C、体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神D、体能、生长发育水平、学习态度、情意表现与合作精神
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若要发现问题，你必须要有（）A、提升的意愿B、改变的意愿C、否定一切的态度D、否定现状的态度
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发言人在发言时应该注意的问题包括（）A、仪表整洁B、内容周全C、态度谦恭
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在沟通中态度决定着一切，没有正确的态度很难表现出恰当的肢体语言。
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学习美学可以采取哪几种态度（）。A、审美态度B、认识态度C、功利态度D、拒绝态度
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保持谦恭的（）是接待礼仪的必备条件。A、态度B、礼貌C、认真D、负责
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态度的形成与改变比知识的学习更容易。
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态度决定一切。
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社会态度和态度的改变主要涉及到（）和社会态度改变的过程。A、社会态度的成分B、社会态度的主体C、社会态度改变的动机D、社会态度改变的结果
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态度一致性改变是（）A、改变原有态度的强度B、改变原有态度的方向C、改变原有态度的对象D、改变原有态度的主体
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“态度决定一切”系指态度影响个人的（）A、行为B、心理C、效应D、活动
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体育与健康课程学习评价的内容主要包括（）。A、体育与健康知识、运动技能、运动素质、学习情感与态度B、学习态度、体育知识、运动素质、合作精神C、学习态度、情意表现与合作精神、运动能力D、体育与健康知识、体能、运动技能.学习态度、情意表现与合作精神、健康行为
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单选题（）改变态度，态度决定一切。A学习B精神C谦恭柔和D聪慧
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单选题贾尼斯和霍夫兰提出了（　　）。A认知失调论B态度改变的学习理论C态度改变的平衡理论D态度改变的劝说情景模式E挫折—侵犯说
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单选题“态度决定一切”系指态度影响个人的（）A行为B心理C效应D活动
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单选题保持谦恭的（）是接待礼仪的必备条件。A态度B礼貌C认真D负责
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单选题“态度决定一切”，态度在不同程度上决定个人一定类型的行为。( )被认为是态度的核心成分。A认知成分B情感成分C行为成分D品德成分
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单选题社会态度和态度的改变主要涉及到（）和社会态度改变的过程。A社会态度的成分B社会态度的主体C社会态度改变的动机D社会态度改变的结果
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判断题态度决定一切。A对B错
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多选题若要发现问题，你必须要有（）A提升的意愿B改变的意愿C否定一切的态度D否定现状的态度
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