（）是学校办学水平的重要标志，是学校进行素质教育，完成育人任务的精神力量。A、学校师资B、学校活动C、学校精神D、学校形象

（）是学校办学水平的重要标志，是学校进行素质教育，完成育人任务的精神力量。

  • A、学校师资
  • B、学校活动
  • C、学校精神
  • D、学校形象

相关考题：

学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中，学校组织文化的核心是( )A．学校物质文化B．学校规范文化C．学校行为文化D．学校精神文化
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公办学校和民办学校在职教师申请教师资格，是否有别于社会人员？
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教师资格考试:学校管理的目标和尺度是( 学校管理的目标和尺度是()A.学校绩效B.办学特色C.管理体制D.评估标准
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民办学校的举办者可以自主选择设立()或者()。 A、非营利性民办学校B、营利性民办学校C、高等学校D、义务教育阶段学校
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学校组织为完成学校教育任务,从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准称为()。 A.学校管理目标B.学校管理质量C.学校管理规划D.学校管理制度
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我国的“混合制”学校类型包括()。 A、国有民办学校B、公办民助学校C、民办公助学校D、股份制学校
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学校的人类价值有()。 A、学校是唤醒人类意识的场所B、学校是传授知识的机构C、学校是培育人类共同体的力量D、学校是增进人类理解的工具
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影响教师发展成长的外部精神力量是_________。() A、教育政策B、文化C、学校管理D、学校氛围
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英国根据经费来源不同划分的学校类型主要有（）A.郡立学校B.民办学校C.国立学校D.独立学校E.市立学校
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近年来，某市实施公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，取消重点学校，禁止设立重点班，合理配置教育资源。实施这些举措最主要的目的是（ ）。A.提高学校管理水平 B.大力促进教育公平C.加强师资队伍建设 D.改善学校办学条件
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学校社会工作的主要目的是实现()的目的。A:学校育人B:学校发展C:提高学校升学率D:提高学生质量
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学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨进行教育教学活动的权利。A对B错
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创建“绿色学校”是当前学校实施（）的重要载体。A、环境教育B、素质教育C、道德教育
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（）管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证，是学校开展正常活动的条件和基础，有利于促进学校各项工作的发展。A、学校德育工作B、学校教学工作C、教师D、学校总务工作
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（）也叫学校的公众形象，是指社会公众对学校的总体认识和评价。A、学校组织B、学校形象C、学校管理D、学校建筑
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学校公共关系是学校与公众之间有计划的双向（）的过程，是一系列有（）的人际间的交流活动。其目的是：激发社会公众和校内人群对于（）与形象的认同，促进学校工作任务的完成。学校公共关系管理是一种内求（）、外求发展的学校管理的职能活动。
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学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨进行教育教学活动的权利。
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英国根据经费来源不同划分的学校类型主要有（）A、郡立学校B、民办学校C、国立学校D、独立学校E、市立学校
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教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（）。A、师范学校B、国民学校C、职业学校D、初等学校
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校本课程的根本价值在于创建学校办学特色，提升学校的办学水平。
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学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中，学校组织文化的核心是（　）。A、学校物质文化B、学校规范文化C、学校行为文化D、学校精神文件
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常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。（　）
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判断题常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。（　）A对B错
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单选题（）是学校办学水平的重要标志，是学校进行素质教育，完成育人任务的精神力量。A学校师资B学校活动C学校精神D学校形象
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单选题（）也叫学校的公众形象，是指社会公众对学校的总体认识和评价。A学校组织B学校形象C学校管理D学校建筑
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填空题学校公共关系是学校与公众之间有计划的双向（）的过程，是一系列有（）的人际间的交流活动。其目的是：激发社会公众和校内人群对于（）与形象的认同，促进学校工作任务的完成。学校公共关系管理是一种内求（）、外求发展的学校管理的职能活动。
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多选题英国根据经费来源不同划分的学校类型主要有（）A郡立学校B民办学校C国立学校D独立学校E市立学校
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