下列哪一项是校风中的中心？【 】A．学风和教风B．学生作风C．领导作风D．教师作风
培养和形成良好的校风，关键在于【 】A．领导的作风B．教风C．学风D．教师的作风
大师风范是() A.中华民族的优秀文化遗产B.是培育高尚师德和优良学风教风的典范C.提高文化自觉自信的重要资源D.社会主义核心价值体系生动感人教材
在延安时期，我们党首次全面接受了实事求是精神的洗礼，按照实事求是的精神整顿了“三风”，其中“三风”不包括（）A.学风B.党风C.作风D.文风
教师的教育专业素养主要包括:先进的教育理念，良好的教育能力，一定的教 育 _能力。
学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于()。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程
学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（ ）。 A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程
在学校组织环境中，对学校教育教学工作影响最明显，最直接，最具体的因素是（）A校风，学风B校风，班会C校风，教风D教风，学风
一流的学风，主要体现在学习（）上A、态度端正B、目的明确C、成绩良好D、纪律良好
一流的（），主要体现在全心全意为广大师生员工服务的宗旨意识上。A、学风B、教风C、学习环境D、工作作风
一流的（），主要体现在学习态度端正、目的明确、成绩良好上。A、教风B、工作作风C、作风D、学风
（）是教师追求真理、严谨治学优秀品格的重要体现。A、先进的教育理念B、高尚的师德风范C、娴熟的业务能力D、严格的纪律要求
（）建设是主导。A、学风B、作风C、工作作风D、教风
（）是学风建设的先导。A、学风B、作风C、工作作风D、教风
（）是立校之本，是质量之基，优良的学风是创新的保证。A、学风B、教风C、作风D、三风
“三风”是学校精神的重要构成部分，抓“三风”建设就是培养学校精神。其中的“三风”指的是（）A、学生的学风B、教师的教风C、学校的校风D、干部及后勤人员的作风
“（）”是学校文化建设的核心内容，是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现。A、学分B、三风C、教风D、作风
单选题（）是教师追求真理、严谨治学优秀品格的重要体现。A先进的教育理念B高尚的师德风范C娴熟的业务能力D严格的纪律要求
单选题一流的（），主要体现在先进的教育理念、高尚的师德风范、娴熟的业务能力上。A教风B学风C三风D作风
单选题“（）”是学校文化建设的核心内容，是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现。A学分B三风C教风D作风
多选题“三风”是学校精神的重要构成部分，抓“三风”建设就是培养学校精神。其中的“三风”指的是（）A学生的学风B教师的教风C学校的校风D干部及后勤人员的作风
单选题一流的（），主要体现在学习态度端正、目的明确、成绩良好上。A教风B工作作风C作风D学风
多选题一流的学风，主要体现在学习（）上A态度端正B目的明确C成绩良好D纪律良好
单选题一流的（），主要体现在全心全意为广大师生员工服务的宗旨意识上。A学风B教风C学习环境D工作作风
单选题（）建设是主导。A学风B作风C工作作风D教风
单选题（）是立校之本，是质量之基，优良的学风是创新的保证。A学风B教风C作风D三风
单选题（）是学风建设的先导。A学风B作风C工作作风D教风