生态体验理论的职场实践目标是，让专业技术人员体验到一路赏山景、欢歌笑语的职场和人生的（）境界。 A、五重幸福B、双重幸福C、三重幸福D、四重幸福
生态体验理论的职场实践目标是，让专业技术人员体验到一路赏山景、欢歌笑语的职场和人生的（）境界。
- A、五重幸福
- B、双重幸福
- C、三重幸福
- D、四重幸福
相关考题：
阅读下面的材料，根据要求写作。幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的。教师只有体验到职业的幸福感.才能真切地把快乐带给孩子，才能有效地影响并促进孩子的健康成长。题目：幼儿教师的职业幸福感。要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。
阅读不面的材料，根据要求写作。幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的。教师只有体验到职业的幸福感，才能真切地把快乐带给孩子，才能有效地影响并促进孩子的健康成长。题目：教师的职业幸福感。要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。
对于幸福的看法，正确的是（）A幸福是伦理学中基本的范畴B个人幸福和集体幸福是统一的C创造幸福和享受幸福是的统一D幸福完全是主观的东西E幸福是同人生目的、意义、现实生活和理想联系最密切的道德现象
单选题职场占据一个人生命中清醒时（）的时间和空间，职场幸福是不可忽视的人生大问题。A60-70%B40-50%C25-45%D15-30%