对教师"终身学习"的具体要求是( ) A.崇尚科学精神，树立终身学习理念B.拓宽知识视野，更新知识结构C.潜心钻研业务，勇于探索创新D.不断提高专业素养和教育教学水平
护理人才的培养方法有A、实践提高、理论更新、专业升华B、基础训练、定向培养、定期查房C、出国进修、国内进修、理论更新D、知识更新、实践提高、定向培养E、基础培训、定向培养、理论更新
企业文化的更新包括的步骤有()。A、审时度势，适时更新B、发动群众，更新共识C、反复探索，构筑新模式D、传播企业精神
社会主义文学创作是一个不断进行自我更新，不断进行探索和实验的一个过程，这里，既有对资产阶级艺术的继承和“扬弃”，更有对社会主义文学独特的艺术规律的实验和探索。()
学习力指学习成果转化的能力，这种能力主要体现在（）的效果上。A、更新自我B、推进创新C、变革社会D、科学进步
教师忽视幼儿（），单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。A、学习品质培养B、健康习惯培养C、良好行为习惯培养
强化学习中，（）主要探索未知的动作会产生的效果，有利于更新Q值，获得更好的策略。A、探索B、开发C、输入D、输出
对教师"终身学习"的具体要求是（）A、崇尚科学精神，树立终身学习理念B、拓宽知识视野，更新知识结构C、潜心钻研业务，勇于探索创新D、不断提高专业素养和教育教学水平
专业发展是一个主动发展，终身学习、不断更新的自我追求的动态过程。（对131、专业自主是一项可以由专业技术人员个体单独完成的事务。
培养主动的学习习惯具体体现在哪几个方面呢？（）A、把学习当成自己的事情，做好自我管理B、对学习有如饥似渴的需要C、对学习及时有效地进行评价D、主动调节学习行为，适应不同的环境和需要
培养致用的学习习惯具体体现在（）个方面？A、经常观察和思考B、学会“做”，不断动手去做实验、去实践C、自以为是D、永葆自我更新的激情
护理人才培养方法有（）。A、实践提高、理论更新、专业升华B、基础训练、定向培养、定期查房C、出国进修、国内进修、理论更新D、知识更新、实践提高、定向培养E、基础培训、定向培养、理论更新
学习力指学习成果转化的能力，是人的学习态度、学习能力和终身学习的总和，这种能力主要体现在（）的效果上。A、更新自我B、推进创新C、变革社会D、科学进步
专业技术人员内生动力的创新性促使专业技术人员与时俱进，不断进行自我更新，激发源源不断的创新激情和创造能力。
以下是布朗强调学习空间的两个属性的是（）A、学习支持性B、广泛存在性C、操作复杂性D、技术更新快
多选题培养更新的学习习惯具体体现在（）个方面？A有追求的动力B广泛探索C自以为是D永葆自我更新的激情
单选题护理人才培养方法有（）。A实践提高、理论更新、专业升华B基础训练、定向培养、定期查房C出国进修、国内进修、理论更新D知识更新、实践提高、定向培养E基础培训、定向培养、理论更新
判断题专业发展是一个主动发展，终身学习、不断更新的自我追求的动态过程。（对131、专业自主是一项可以由专业技术人员个体单独完成的事务。A对B错
多选题培养主动的学习习惯具体体现在哪几个方面呢？（）A把学习当成自己的事情，做好自我管理B对学习有如饥似渴的需要C对学习及时有效地进行评价D主动调节学习行为，适应不同的环境和需要
单选题教师忽视幼儿（），单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。A学习品质培养B健康习惯培养C良好行为习惯培养
判断题专业技术人员内生动力的创新性促使专业技术人员与时俱进，不断进行自我更新，激发源源不断的创新激情和创造能力。A对B错
多选题激情创新是指网点各岗位人员在（）方面积极创新，让团队永葆活力。A服务B管理C学习D规范
多选题培养致用的学习习惯具体体现在（）个方面？A经常观察和思考B学会“做”，不断动手去做实验、去实践C自以为是D永葆自我更新的激情
多选题对教师"终身学习"的具体要求是（）A崇尚科学精神，树立终身学习理念B拓宽知识视野，更新知识结构C潜心钻研业务，勇于探索创新D不断提高专业素养和教育教学水平
多选题对教师终身学习的具体要求有（）.A崇尚科学精神B树立终身学习理念C拓宽知识视野，更新知识结D潜心钻研业务，勇于探索创新
单选题强化学习中，（）主要探索未知的动作会产生的效果，有利于更新Q值，获得更好的策略。A探索B开发C输入D输出