培训需求的产生既是企业要求的理想状态与现实状态之间()而引起的,也是领导者与管理者经验、智慧判断的结果。A、差距B、距离C、关系D、联系

培训需求的产生既是企业要求的理想状态与现实状态之间()而引起的,也是领导者与管理者经验、智慧判断的结果。

  • A、差距
  • B、距离
  • C、关系
  • D、联系

相关考题:

制定培训规划时,培训需求分析的目标是( )。A.明确员工现有技能水平与理想状态的差距B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难D.选择测评工具、明确评估的指标和标准

一般性问题认知涉及的理想状态和现实状态之间的差距,可以通过同一类产品中的不同品牌。()来缩小。()

选择性问题认知涉及的理想状态与现实状态的差别,通常只有某个特定的品牌才能解决。()

在培训( )系统,要分析员工能力“理想状态”和“目前状态”之间的缺口。A.需求分析 B.规划 C.实施管理 D.评估反馈

制定培训规划时,培训需求分析的目标是()A:明确员工现有技能与理想状态间的差距B:收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C:明确培训的要求,预测培训的潜在困难D:明确测评培训规划的工具、指标和标准

大部分客户购买写字楼往往要综合考虑(  ),而并非简单的个人购买行为。A、 企业发展需求与资金实力B、 企业购置物业的面积需求与资金实力C、 企业购置物业的面积需求与资金周转状态D、 企业发展需求与资金周转状态

顾客需求与服务供应能力之间的关系基本上存在()A、闲置状况B、理想状态C、需求超过最佳能力D、需求过剩E、能力过剩

美国学者汤姆·W·戈特将“现实状态”与“理想状态”之间的“差距”称之为()A、差别B、想法C、缺口

由于卫星钟与接收机所处的状态不同而引起卫星钟与接收机钟之间产生相对钟差的现象称为()。

需求意识是客户的理想状态与现实状态之间的差距感和弥补这种差距的紧迫感的一种综合意识。

需求与供给能力之间的关系主要包括()。A、理想状态B、需求超过最佳能力C、需求过剩D、能力过剩E、需求等于最佳能力

以下关于培训需求的说法错误的是()A、培训需求反映的是企业需求具备的理想状态和现实状态之间的差距B、培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程C、培训需求的基本目标就是确认差距D、培训需求要从组织的角度出发

企业对员工的能力水平提出的要求就是"理想状态",而员工本人目前的实际水平即为"目前状态",两者之间的差距就是()。A、缺口状态B、状态缺口C、需求状态D、差距状态

需求意识是客户的理想状态与现实状态之间的差距感和弥补这种差距的()的一种综合意识。A、欲望B、期望C、紧迫感D、愿望

集团客户购买过程的第一个阶段是需求意识阶段,需求意识是客户的理想状态与现实状态之间的()和弥补这种差距的()的一种综合意识。

意识到理想状态与实际状态之间存在一定的差距就意识到一种需求。

企业经营活动的实际状态与理想状态之间的差距,称之为()A、经营目标B、经营决策C、经营问题D、经营反馈

培训需求产生的原因:()A、由于工作变化而产生的培训需求B、由于人员变化而产生的培训需求C、由于绩效变化而产生的培训需求

问题认识是由消费者的理想状态与实际状态之间的差距引起的。

企业对员工的能力水平提出的要求就是“理想状态”,而员工本人目前的实际水平即为“目前状态”,两者之间的差距就是“状态缺口”。企业要努力减小这一“缺口”,就形成了培训评估

单选题以下关于培训需求的说法错误的是()A培训需求反映的是企业需求具备的理想状态和现实状态之间的差距B培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程C培训需求的基本目标就是确认差距D培训需求要从组织的角度出发

多选题需求与供给能力之间的关系主要包括()。A理想状态B需求超过最佳能力C需求过剩D能力过剩E需求等于最佳能力

判断题问题认识是由消费者的理想状态与实际状态之间的差距引起的。A对B错

单选题美国学者汤姆·W·戈特将“现实状态”与“理想状态”之间的“差距”称之为()A差别B想法C缺口

单选题培训需求的产生既是企业要求的理想状态与现实状态之间()而引起的,也是领导者与管理者经验、智慧判断的结果。A差距B距离C关系D联系

判断题意识到理想状态与实际状态之间存在一定的差距就意识到一种需求。A对B错

单选题企业对员工的能力水平提出的要求就是"理想状态",而员工本人目前的实际水平即为"目前状态",两者之间的差距就是()。A缺口状态B状态缺口C需求状态D差距状态