环境对培训的影响很大，当培训的环境和工作的环境不一致时，培训效果则难以保证。因为这里存在着一个（ ）问题，而成功的学习转换，需要一系列积极的转换条件，同组织支持密切相关。A．培训效果的转化B．学习的转换C．环境的转化D．全面的转换
由于培训迁移或者说培训成果转化是发生在工作场所和工作情景中,工作环境是影响培训迁移的最重要因素。工作环境包括()。 A组织外部环境B领导和同事支持C转化氛围D应用新技能的机会
培训中评估的内容主要包括（ ）。A．培训内容监测B．培训环境监测C．培训活动参与状况监测D．培训机构和培训人员监测E．培训进度与中间效果监测
(),无法产生“使技能转移更明显和更容易”的效果。 A.提供充分的练习机会B.培训环境与实际工作环境相似C.提供警示信息D.培训前先介绍培训材料
培训前效果评估的内容包括（ ）。A．培训环境评{声B．培训对象工作成效及行为评估C．培训计划评估D．培训对象知识和工作态度评估E．培训需求整体评估
培训前效果评估的内容包括( )。A．培训环境评估B．培训对象工作成效及行为评估C．培训计划评估D．培训对象知识和工作态度评估E．培训需求整体评估
培训中评估的内容包括()A:培训内容B:培训环境C:培训活动的参与状况D:培训机构和培训人员E:培训进度与中间效果
培训前效果评佶的内容包括（）A.培训环境评估B.培训需求的整体评估C.培训计划的可行性评估D.培训对象知识和工作态度评估E.培训对象工作成效及行为评估
评估要素包括()、培训环境和培训设施等。A.培训组织准备工作情况B.培训学员参与培训情况C.培训内容和形式D.培训师和培训组织者的工作状况E.培训进度和中间效果
企业员工培训中的评估，不包括（ ）。A.培训对象的工作成效及其行为评估B.培训进度与中间效果的评估C.培训环境的评估D.培训内容的评估
培训后的评估内容不包括( )A.目标达成情况B.培训环境C.培训主管工作绩效D.培训效果效益
培训前效果评估的内容包括（ ）。A.培训环境评估B.培训需求的整体评估C.培训计划可行性评估D.培训对象知识和工作态度评估E.培训对象工作成效及行为评估
(2015年5月)培训后的评估内容不包括（ ）A.目标达成情况 B.培训环境C.培训主管工作绩效D.培训效果效益
培训的内部环境包括（）A、教育环境B、培训场所C、培训设备D、组织环境E、培训者及学员观念
同因素理论的适用条件是（）A、培训环境与工作环境不同B、培训环境与工作环境完全相同C、工作环境不可预测D、一般原则可以进行推广
在培训成果转化的（）层面，培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。A、依样画瓢B、融会贯通C、举一反三D、自我管理
培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在（ ）方面。A、培训内容与培训环境B、培训管理人员与教师C、培训的进度与中间效果D、受训者与培训内容的相关性E、受训者对培训项目的认知程度
培训中评估主要包括（ ）A、培训内容监测B、培训环境监测C、培训活动参与状况监测D、培训机构和培训人员监测E、培训进度与中间效果监测
品质环境主管对新员工的培训记录和培训效果进行抽查，抽查比例为（）。A、20%B、30%C、35%D、40%
为确保培训效果，最好选择较（）的培训环境，且室内（）、（）、通风要好，使培训者感到舒适。
为确保培训效果，最好选择较安静的培训环境，且室内光线、温度、通风要好，使培训者感到舒适。
多选题培训中评估主要包括（ ）A培训内容监测B培训环境监测C培训活动参与状况监测D培训机构和培训人员监测E培训进度与中间效果监测
多选题培训的内部环境包括（）A教育环境B培训场所C培训设备D组织环境E培训者及学员观念
单选题在培训成果转化的（）层面，培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。A依样画瓢B融会贯通C举一反三D自我管理
多选题培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在（ ）方面。A培训内容与培训环境B培训管理人员与教师C培训的进度与中间效果D受训者与培训内容的相关性E受训者对培训项目的认知程度