行政改革实际上就是行政创新的过程，它既包括引入新的要素而对行政体系及其过程进行新的组合，也包括对原有的要素或要素组合进行新的调整。()
创新或生产要素的新组合的情况有()。A:推出新的产品B:开拓新的市场C:建立企业的新的组织D:获取潜在的超常规的商业利益E:建立起效率更高和费用更低的生产经营系统
技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。A、时间意义上的新B、地理意义上的新C、知识产权意义上的新
创新之所以“新”，主要原因有（）A、顺着原有知识的思路往前推进一步B、对原有的错误知识进行修正C、开辟相对新的知识领域D、发挥个人独特才智
探索阶段，目的在于（）。A、为创新做好准备B、通过这些联系产生新的有效想法C、等待新的想法的出现D、总结创新成功或失败的原因
创新能力的起点是（）。A、做出新产品的能力B、产生新想法的能力C、人们普遍具有的潜能D、创造性思维
创新思维能力是择时在强烈的创新意识或创新动机的驳倒下，运用各种思维方式，对已有或掌握的知识、信息进行各种方式（）A、整合创造B、形成新概念C、新理论、新方法D、新产品的过程
所谓的技术创新、制度创新和知识创新，其“新”的内涵是指（）。A、观念意义上的新B、地理意义上的新C、时间意义上的新D、知识产权意义上的新
创新的“新”并非表现在（）A、开辟相对新的知识领域B、对原有的错误知识进行修正C、顺着原有知识的思路往前推进一步D、已有知识和新知识的融合和创造
创新思维的实质是（）A、产生新的思维方法B、开创新的经验C、指导新的行为D、自由发展
从广义的角度讲，创新是指从创意到产生实践新成果的完整过程，即从产生新的意识、（）、新的构想、新的知识、新的理论、（）、新的设计开始，到这些新的理念和新的思维在实践中得以运用，产生出新的（）的全过程。A、新的观念B、新的方法C、实践成果
技术创新.制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。A、时间意义上的新B、地理意义上的新C、知识产权意义上的新D、观念意义上的新
技术创新的过程是整合，技术整合的结果是创新。技术创新与技术整合对企业的技术进行（）、（）、（）、（），从而形成新的技术或新的产品。A、组合B、嫁接C、渗透D、提高
创新思维是对已有或已掌握的知识、信息进行各种方式的整合创造，形成（）的思维过程。A、新概念B、新理论C、新方法D、新产品
单选题探索阶段，目的在于（）。A为创新做好准备B通过这些联系产生新的有效想法C等待新的想法的出现D总结创新成功或失败的原因
单选题创新思维的实质是（）A产生新的思维方法B开创新的经验C指导新的行为D自由发展
多选题从广义的角度讲，创新是指从创意到产生实践新成果的完整过程，即从产生新的意识、（）、新的构想、新的知识、新的理论、（）、新的设计开始，到这些新的理念和新的思维在实践中得以运用，产生出新的（）的全过程。A新的观念B新的方法C实践成果
单选题创新思维的实质是给已有的知识建立起新的联系或进行新的组合，产生新的（）A思想B观念C理论
单选题（）的实质是给已有的知识建立新的联系或进行新的组合产生新的思维方法A创新思维B知识创新C抽象思维D自主创新
多选题创新或生产要素的新组合的情况有（ ）。A推出新的产品B开拓新的市场C建立企业的新的组织D获取潜在的超常规的商业利益E建立起效率更高和费用更低的生产经营系统
单选题技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指()。A时间意义上的新B地理意义上的新C知识产权意义上的新
单选题技术创新.制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。A时间意义上的新B地理意义上的新C知识产权意义上的新D观念意义上的新
单选题所谓的技术创新、制度创新和知识创新，其“新”的内涵是指（）。A知识产权意义上的新B观念意义上的新C地理意义上的新D时间意义上的新
填空题____是指应用已有的图式和已有的知识使新信息合理化的学习策略。它把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义。
多选题创新意味着给市场引入了一种“新组合”。这种“新组合”包括（）A掌握一种新的原材料的供应源B开辟一个新市场C引进一种新产品或服务，提供一种新的生产方式D创建一个新的组织
多选题创新思维是对已有或已掌握的知识、信息进行各种方式的整合创造，形成（）的思维过程。A新概念B新理论C新方法D新产品
单选题创新思维的实质是给已有的知识建立起新的联系或进行新的组合，产生新的（）。A思想B观念C理论D思维方法