卢梭主张的教育目的论属于【 】A．个人本位论B．教育无目的论C．神学教育目的论D．社会本位论
确立企业财务伦理的途径中()认为,没有放之四海而皆准的财务行为准则或规范。 A、目的论途径B、道义论途径C、相对论途径D、社会契约论途径
卢梭的教育目的论属于【 】A，神学的教育目的论B．社会本位教育目的论C．个人本位教育目的论D.教育无目的论
认为政策价值的选择，继而选择某种政策方案，是因为这种选择能产生好的或有效的结果。这里所讲的是()A、义务论B、本质论C、品德论D、目的论
政策分析中的价值分析标准有：A、义务论标准B、目的论标准C、本质论标准D、品德论
下列哪项不是医学伦理学基本理论的内容（ ）A．生命论B．美德论C．人道论D．目的论E．公益论
对伦理学的类型区分认识不正确的是A.规范伦理包括目的论和义务论B.目的论被区分为快乐主义和自我实现C.利己主义和功利主义是“自我实现”的内容D.义务论可分为神命义务论、道义义务论、契约义务论E.“自我实现”目的论中最重要的理论是“德性论”
效果论又称（）A、道义论B、美德论C、德性论D、目的论E、品德论
认为社会确立道德的目的在于道德自身，在于完善每个人的品德，是为了实现人之所以异于禽兽、人之所以为人的伦理学理论是（）A、后果论B、价值论C、道义论D、美德论
以德性为中心，关心的是道德判断者内心的伦理学理论是（）A、效用论B、价值论C、道义论D、美德论
关于伦理学理论的提法，错误的是（）A、功利论B、道义论美德论C、规范论D、义务论
以下哪些教育目的论属于个人本位论（）。A、卢梭的自然主义教育目的论B、哈耶克等人的自由主义教育目的论C、存在主义教育目的论D、涂尔干社会学派教育目的论
价值分析标准的类型分为（）A、义务论标准B、目的论标准C、本质论标准D、品德论标准
营销理论的基础是_________和价值实现论。A、价值来源论B、生产目的论C、交换目的论D、消费者主权论
认为一种行为是否道德的终极标准只能看它对行为者的品德和道义的效用如何的伦理学理论是（）A、效用论B、价值论C、美德论D、道义论
认为社会确立道德的目的是为了社会的存在发展以及为了增进每个人的利益的伦理学理论是（）A、后果论B、义务论C、道义论D、美德论
涂尔干提出的教育目的论属于（）A、神学教育目的论B、社会本位的教育目的论C、个人本位的教育目的论D、教育无目的论
单选题下列哪项不是医学伦理学基本理论的内容？（ ）A生命论B美德论C人道论D目的论E公益论
单选题认为一种行为是否道德的终极标准只能看它对行为者的品德和道义的效用如何的伦理学理论是（）A效用论B价值论C美德论D道义论
单选题确立企业财务伦理的途径中（）认为，没有放之四海而皆准的财务行为准则或规范。A目的论途径B道义论途径C相对论途径D社会契约论途径
多选题价值分析标准的类型分为（）A义务论标准B目的论标准C本质论标准D品德论标准
单选题美德论又称（）A道义论B目的论C品德论D结果论
单选题下列哪一个不是医学伦理学的理论基础（）A生命论B美德论C人道论D道义论E社会论
单选题美德论又称（）A道义论B效果论C公益论D目的论E品德论
单选题涂尔干提出的教育目的论属于（）A神学教育目的论B社会本位的教育目的论C个人本位的教育目的论D教育无目的论
单选题认为社会确立道德的目的在于道德自身，在于完善每个人的品德，是为了实现人之所以异于禽兽、人之所以为人的伦理学理论是（）A后果论B价值论C道义论D美德论
单选题以德性为中心，关心的是道德判断者内心的伦理学理论是（）A效用论B价值论C道义论D美德论