学生统计学考试成绩60分为及格,60分以下为不及格,这一计分规则体现了统计分组中"上限不在组内"的原则。()

学生统计学考试成绩60分为及格,60分以下为不及格,这一计分规则体现了统计分组中"上限不在组内"的原则。()


相关考题:

Excel操作中,设成绩放在A1格,要将成绩分为优良(大于等于85)、及格(大于等于60)、不及格三个级别的公式为()。 A.=if(A1=85,“优良”,if(A1=60,“及格”,if(A160,“不及格”)))B.=if(A1=85,“优良”,85A1=60,“及格”,A160,“不及格”)C.=if(A1=85,“优良”),if(A1=60,“及格”),if(A160,“不及格”)D.=if(A1=85,“优良”,if(A1=60,“及格”,“不及格”))

学生考试成绩60分为及格,不足60分为不及格,这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。此题为判断题(对,错)。

学生考试成绩60分为及格,不足60分为不及格,这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。( )A.正确B.错误

在Excel工作表中,正确表示if函数的表达式是()。A、IF("平均成绩">60,"及格&q 在Excel工作表中,正确表示if函数的表达式是()。A、IF("平均成绩">60,"及格","不及格")B、IF(e2>60,"及格","不及格")C、IF(f2>60、及格、不及格)D、IF(e2>60,及格,不及格)

四门课程中,不及格(60分以下)的人次中数学所占比率为( )。A.45.9%B.42.5%C.37.5%D.无法确定

某Excel成绩表如下所示,若在G13单元格中输入( ),则G13单元格为平均成绩不及格的学生数。假设学生平均成绩分为优秀(平均成绩85)、及格(60平均成绩85)和不及格(平均成绩60)三个等级,那么在H3单元格中输入( ),并垂直向下拖动填充柄至H12,则可以完成其他同学成绩等级的计算。A.COUNT(G3:G12,60) B.=COUNT(G3:G12,60) C.COUNTIF(G3:G12,60) D.=COUNTIF(G3:G12,60) A.IF(G3=85,优秀,IF(G3=60,及格,不及格)) B.=IF(G3=85,优秀,IF(G3=60,及格,不及格)) C.IF(平均成绩=85,优秀,IF(平均成绩=60,及格,不及格)) D.=IF(平均成绩=85,优秀,IF(平均成绩=60,及格,不及格))

在Excel中,将某学生各科成绩放在Al:A9单元格中,判断A1单元格中成绩等级的函数正确的是(47)。(判断的依据是:成绩大于等于85为优良,大于等于60为及格,否则不及格)A.=IF(AI=85,”优良”,IF(Al=60,“及格”,IF(A160.“不及格)))B.=IF(AI=85,“优良”,85AI=60,”及格“.A160,”不及格’‘、C.=IF(AI=85,“优良“),IF(AI=60,”及格“),IF(Al60,“不及格”)D.=IF(AI=85,“优良“,IF(AJ=60.“及格”,”不及格”))

某Excel成绩表如下所示,若在G13单元格中输入( ),则G13单元格为平均成绩不及格的学生数。假设学生平均成绩分为优秀(平均成绩≥85)、及格(60≤平均成绩<85)和不及格(平均成绩<60)三个等级,那么在H3单元格中输入(请作答此空),并垂直向下拖动填充柄至H12,则可以完成其他同学成绩等级的计算。A.IF(G3>=85,"优秀",IF(G3>=60,"及格","不及格"))B.=IF(G3>=85,"优秀",IF(G3>=60,"及格","不及格"))C.IF(平均成绩>=85,"优秀",IF(平均成绩>=60,"及格","不及格"))D.=IF(平均成绩>=85,"优秀",IF(平均成绩>=60,"及格","不及格"))

学生考试成绩60分为及格,不足60分为不及格,这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。( )

学生考试成绩60分为及格,不足60分为不及格,这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。( )[2006年中级真题]

IF(Al>=60,“及格”,“不及格”)表示若A1单元格大于等于60,则A1显示“及格”,否则显示“不及格”。()

Excel操作中,成绩放在单元格A1,要将成绩分为优良(大于等于85)、及格(大于等于60)、不及格三个级别的公式为()。A、=if(A1>=85,“优良”,if(A1>=60,“及格”,if(A1<60,“不及格”)))B、=if(A1>=85,“优良”,85>A1>=60,“及格”,A1<60,“不及格”)C、=if(A1>=85,“优良”),if(A1>=60,“及格”),if(A1<60,“不及格”)D、=if(A1>=85,“优良”,if(A1>=60,“及格”,“不及格”))

某班40名学生统计学考试成绩(分)分别为: 学校规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90分为良,90─100分为优。 指出分组标志及类型;分析该班学生考试情况。

某单位40名职工业务考核成绩分别为: 单位规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90 分为良,90─100分为优。 分析该单位职工业务考核情况。

“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”与“不及格”两个概念之间().A、都是矛盾关系B、都是反对关系C、前者是矛盾关系,后者是反对关系D、前者是反对关系,后者是矛盾关系

将全班学生期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格,这里采用的数据计量尺度为()A、定类尺度B、定距尺度C、定序尺度D、定比尺度

对《学生体质健康标准》测试成绩不及格者,在本学年度准予补考一次,补考仍不及格,则学年评定成绩不及格。学生毕业时《学生体质健康标准》成绩达到60分为及格,准予毕业;《标准》成绩不及格者,高等学校按肄业处理。

《国家学生体质健康标准》把单项指标的单项分值相加计算总分,根摒总分评定等级,分为()。A、优秀(86分以上)、良好(76分~85分)、及格(60分~75分)、不及格(60分以下)B、优秀(85分以上)、良好(75分~84分)、及格(60分~74分)、不及格(59分以下)C、优秀(86分以上)、良好(71分~85分)、及格(60分~70分)、不及格(59分以下)D、优秀(81分以上)、良好(76分~80分)、及格(60分~75分)、不及格(59分以下)

在Excel2010工作表中,当单元格B2的值大于等于60,则在单元格C2中写入“及格”,否则写入“不及格”,应在C2中输入公式:()A、=IF(B2=60,及格,不及格)B、=IF(B2=60,不及格,及格)C、=IF(B2=60,“及格”,“不及格”)D、=IF(B260,“及格”,“不及格”)

Excel操作中,设成绩放在A1格,要将成绩分为优良(大于等于85)、及格(大于等于60)、不及格三个级别的公式为()。A、=if(A1=85,“优良”,if(A1=60,“及格”,if(A160,“不及格”)))B、=if(A1=85,“优良”,85A1=60,“及格”,A160,“不及格”)C、=if(A1=85,“优良”),if(A1=60,“及格”),if(A160,“不及格”)D、=if(A1=85,“优良”,if(A1=60,“及格”,“不及格”))

单选题通常百分制规定60分以上及格,以下则不及格。某班化学考试,若全班都60分以上,则全班及格,若全班都60分以下,则都不及格,这种评价称为()。A绝对评价B相对评价C个体内差异评价D标准化评价

判断题学生考试成绩60分为及格,不足60分为不及格,这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。(  )[2006年中级真题]A对B错

单选题将全班学生期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格,这里采用的数据计量尺度为()A定类尺度B定距尺度C定序尺度D定比尺度

单选题在Excel2010工作表中,当单元格B2的值大于等于60,则在单元格C2中写入“及格”,否则写入“不及格”,应在C2中输入公式:()A=IF(B2=60,及格,不及格)B=IF(B2=60,不及格,及格)C=IF(B2=60,“及格”,“不及格”)D=IF(B260,“及格”,“不及格”)

判断题对《学生体质健康标准》测试成绩不及格者,在本学年度准予补考一次,补考仍不及格,则学年评定成绩不及格。学生毕业时《学生体质健康标准》成绩达到60分为及格,准予毕业;《标准》成绩不及格者,高等学校按肄业处理。A对B错

单选题“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”与“不及格”两个概念之间().A都是矛盾关系B都是反对关系C前者是矛盾关系,后者是反对关系D前者是反对关系,后者是矛盾关系

判断题学生统计学考试成绩60分为及格,60分以下为不及格,这一计分规则体现了统计分组中"上限不在组内"的原则。()A对B错