语言沟通表现不适宜的是（）A、说话要留有余地，要讲故事、具体例子B、对“坏消息”表述要婉转C、可适当假设事实D、根据沟通内容，说话要掌握好“度”，要有涵养

语言沟通表现不适宜的是（）

  • A、说话要留有余地，要讲故事、具体例子
  • B、对“坏消息”表述要婉转
  • C、可适当假设事实
  • D、根据沟通内容，说话要掌握好“度”，要有涵养

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以下关于行为不恰当的是( ) A、善于倾听：先听后说，注意说话场合与对象，勿交浅言深B、要掌握专业知识，不要装懂，学会应用沉默C、要判断病情预后，专业问题回答要自信，获取信任D、同事之间避免沟通，减少摩擦E、要控制自己的非语言行为，一是听，二是态度
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与客户沟通语言表达应做到()A.说话时，保持热情、真诚、耐心B.把握好语气、语调、语速C.措辞要简洁、专业、文雅D.严格按照规章制度，不随意承诺
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商务谈判中的有效沟通要注意哪几个方面?()A.要建立相互信任的关系B.要明确沟通的目的C.要掌握好沟通的时间D.要掌握沟通的方法
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幼儿教师与家长电话沟通时要讲究电话礼仪,如选择适宜的时间,此外,还要注意:()。 A.条理要清晰B.语言要文明C.内容要简练D.态度要真诚
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评课的艺术性原则是指：A、评课的语言要生动、优美B、评课要讲究说话技巧，掌握谈话的方法与策略C、评课要尊重每一个人的问题与建议D、评课要有目的性
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商务谈判中的有效沟通要注意的方面是()。 A、要掌握沟通的方法B、要明确沟通的目的C、要掌握好沟通的时间D、要建立相互信任的关系
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信息传递的非语言沟通是由以下哪些内容组成的?Ⅰ．发送方和接收方之间的物理距离。Ⅱ．当说话时的面部表情。Ⅲ．电子邮件等电子方式沟通。Ⅳ．说话人在说话时表现出的无意识的行动。A.Ⅰ和Ⅱ。B.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ。C.只有Ⅲ。D.只有Ⅳ。
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可行性研究报告的论证要有比较，要实事求是，评价要（）。用具体数据和有力的事实说话，切忌空话、大话、套话。
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对抑郁患者沟通的技巧错误的是（）A、说话的速度要慢B、提出的问题要简单C、不要采用开放式提问D、对患者提问要及时回应
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非语言的沟通经常被称为“身体语言”，如（）。A、表情和身体形态B、说话和身体形态C、表情和说话D、说话和书面语言
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营业员在工作中，大量的沟通是口头的，所以在工作中要讲究说话的（）。A、速度B、词义C、语言艺术D、思想性
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教师和家长沟通时，态度要真诚，语气要严肃，要讲究语言的高度。
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教师在与家长进行个别交谈时，要掌握与家长沟通的技巧，讲究说话的艺术性，表现在（）A、教师对每一位家长都要热情、耐心、坦诚地交流B、教师说话应幽默风趣，给家长创造一个和谐轻松的环境C、教师要力争多学习几种方言甚至民族语言D、要善于倾听家长的叙述，不要随便打断家长说话
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根据职业心理素养与竞争力提升（上），言谈举止需要做的以下哪个方面？（）A、语言要文明B、阐述要清晰C、说话要和谐D、以上都是
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电话沟通中，表述不正确的是（）A、说话时，要热情、真诚、耐心B、客户是上帝，客户说的都是正确的C、把握好语气、语调、语速D、措辞要简洁、专业、文雅
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处理投诉时，要经常引用和总结客户说话内容，重述要点。
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如何与孩子进行良好的沟通和交流需要注意以下方面（）。A、说话的语气和内容一样重要B、注意选择沟通的时机C、沟通还要讲究技巧D、和孩子经常做游戏
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肢体语言在沟通中的作用要大于说话的内容本身，所以在和客户沟通中应根据说话内容配合恰当的表情、手势和眼神。（）
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营业员在工作中，大量的沟通是（）的，所以在工作中要讲究说话的语言艺术。A、书面B、行动C、口头D、思想
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判断题肢体语言在沟通中的作用要大于说话的内容本身，所以在和客户沟通中应根据说话内容配合恰当的表情、手势和眼神。（）A对B错
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单选题语言沟通表现不适宜的是（）A说话要留有余地，要讲故事、具体例子B对“坏消息”表述要婉转C可适当假设事实D根据沟通内容，说话要掌握好“度”，要有涵养
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单选题对抑郁患者沟通的技巧错误的是（）A说话的速度要慢B提出的问题要简单C不要采用开放式提问D对患者提问要及时回应
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多选题交谈的语言技巧包括（）A开头要寒暄B说话要真诚C内容要健康D言语要中肯E不要“看”人说话
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填空题可行性研究报告的论证要有比较，要实事求是，评价要（）。用具体数据和有力的事实说话，切忌空话、大话、套话。
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判断题教师和家长沟通时，态度要真诚，语气要严肃，要讲究语言的高度。A对B错
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多选题教师在与家长进行个别交谈时，要掌握与家长沟通的技巧，讲究说话的艺术性，表现在（）A教师对每一位家长都要热情、耐心、坦诚地交流B教师说话应幽默风趣，给家长创造一个和谐轻松的环境C教师要力争多学习几种方言甚至民族语言D要善于倾听家长的叙述，不要随便打断家长说话
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单选题根据职业心理素养与竞争力提升（上），言谈举止需要做的以下哪个方面？（）A语言要文明B阐述要清晰C说话要和谐D以上都是
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