CALM在英文中是“冷静”的意思。L(letitgo)指的是放手,改变(),学习舍弃一些东西,通过降低不合理期望值,学习简朴的生活。A、合理期望B、压力源C、追求完美、固执的性格D、管理资源

CALM在英文中是“冷静”的意思。L(letitgo)指的是放手,改变(),学习舍弃一些东西,通过降低不合理期望值,学习简朴的生活。

  • A、合理期望
  • B、压力源
  • C、追求完美、固执的性格
  • D、管理资源

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保育员指导婴幼儿盥洗的原则是()A、包力、代替B、放手让幼儿学习C、不断指责D、追求完美

小学生考试焦虑产生的原因()。 A、学习习惯不良学习习惯不良B、课业压力大C、个人性格因素D、期望过高,心理压力大

为了合理的管理客户期望值,我们可以做到:提高客户体验值和(). A.降低客户期望值B.提高客户期望值C.更改客户满意度问卷D.给客户足够多的利益

在市场竞争环境中真正的难点在于,当你发现了正确的营销组合时,它又开始了新的变化,健康管理专业服务提供者可以通过理赔依据是( )A.产品组合来改变客户的期望值B.服务组合来改变客户的期望值C.服务特性或价格来改变客户的期望值D.服务环境来改变客户的期望值E.服务附加值来改变客户的期望值

康某(男)大二学生,追求完美的性格特征,身体健康,家庭无精神病史,在中学阶段成绩较好,家中期望较高。一场意外疾病高考失利,进入医院后觉得生活很迷茫,生活没什么意思,不想学习,勉强学习,效率也很低。与寝室同学常难矛盾,出现过轻生念头。作为辅导员,你如何与他谈心呢?

企业应追求的服务满意度是()。A、低于期望值的服务B、满足期望值的服务C、超出期望值的服务D、满足期望值和超出期望值的服务

下列做法中不能激发孩子学习兴趣的一项是()。A、只重视孩子智力因素的培养B、重视孩子学习习惯的培养C、对孩子的期望值要合理D、以身作则,做学习型的家长

关于客户的期望值的满足,表述错误的是()。A、经历越少的人,期望值越容易被满足B、当不能满足客户的期望值时,应该降低其期望值C、个人性格因素导致的客户期望是可以满足的D、口碑传递会使客户期望值上升

为了合理的管理客户期望值,我们可以做到:提高客户体验值和()A、降低客户期望值B、提高客户期望值C、更改客户满意度问卷D、给客户足够多的利益

学习写作可以()。A、从优秀的文章中汲取有价值的东西B、可以从病文中学习C、可以从一些作家的未定稿中学习D、可以交待明白E、自己胡思乱想

工作压力应对的CALM模型包括改变、接受、()和管理。A、应对B、放松C、改变D、冷静

()是学生学习的内部动力。A、学习期望B、学习兴趣C、学习压力D、学习动机

学习压力的形成机制包括()A、分流教育制度B、应试教育C、家长期望值过高D、文化原因

根据工作压力应对的CALM法则,管理(Manage)的含义是合理期望,懂得放手。

工作压力应对的CALM模型包括()、接受、放手和管理A、应对B、放松C、改变D、冷静

工作压力应对的CALM法则中,管理(Managet)的含义是()A、改善认知,有效应对B、接纳压力源,着手改善C、接纳压力源,着手改善D、管理资源,掌控生活

工作压力应对的CALM法则中,改变(Change)的含义是()A、改善认知,有效应对B、接纳压力源,着手改善C、合理期望,懂得放手D、管理资源,掌控生活

根据工作压力应对的CALM法则,管理资源,掌控生活的方法包括()A、提高个人能力,学习沟通方法,把握积极乐观的心态激励及我进步B、减少与同事的交往,以减少矛盾产生C、进行职业发展、工作计划和工作任务的工作设计D、平衡工作与生活,努力获得需要的资源

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管理下属员工期望值中要注意的几个关键步骤是什么()A、了解对方所有期望值B、识别对方期望值的合理性C、将对方期望值进行排序D、提供更多的解决方案E、使其接受合理期望值F、对期望值在进行推动

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单选题工作压力应对的CALM模型包括改变、接受、()和管理。A应对B放松C改变D冷静

问答题康某(男)大二学生,追求完美的性格特征,身体健康,家庭无精神病史,在中学阶段成绩较好,家中期望较高。一场意外疾病高考失利,进入XX学院后觉得生活很迷茫,生活没什么意思,不想学习,勉强学习,效率也很低。与寝室同学常闹矛盾,出现过轻生念头。作为辅导员,你如何与他谈心呢?

单选题工作压力应对的CALM模型包括改变、接受、放手和()A宣泄B放松C管理D冷静

单选题工作压力应对的CALM法则中,管理(Managet)的含义是()A改善认知,有效应对B接纳压力源,着手改善C接纳压力源,着手改善D管理资源,掌控生活

判断题根据工作压力应对的CALM法则,管理(Manage)的含义是合理期望,懂得放手。A对B错

单选题工作压力应对的CALM法则中,改变(Change)的含义是()A改善认知,有效应对B接纳压力源,着手改善C合理期望,懂得放手D管理资源,掌控生活