目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据国家教委针对部分高校最近的一次调查结果显示，大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14%。以下最能削弱上述观点的是（）。A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏B、有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全D、14%正说明培养大学生对传统文化的学习兴趣大有潜力可挖
目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据国家教委针对部分高校最近的一次调查结果显示，大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14%。以下最能削弱上述观点的是（）。
- A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏
- B、有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣
- C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全
- D、14%正说明培养大学生对传统文化的学习兴趣大有潜力可挖
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目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。根据国家教委有关部门及部分高等院校最近做的一次调查表明，大学生中喜欢和比较喜欢京剧艺术的只占到被调查人数的14%。下列陈述中的哪一项最能削弱上述观点?A．大学生缺乏对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏。B．喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全。C．14%的比例正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖。D．有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣。
目前的中国人普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。根据某统计机构最近做的一次调查表明，中国人中喜欢和比较喜欢毛笔字艺术的只占到被调查人数的17%。下列陈述中的哪一项最能削弱上述论证?（ ）A．调查的比例太小，恐怕不能反映当代中国人的真实情况B．喜欢毛笔字与学习中国传统文化不是一回事，不能以偏概全C．17%的比例正说明培养中国人对传统文化的兴趣大有潜力可挖D．有一些中国人既喜欢毛笔字，又对中国传统文化的其他方面有兴趣
目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据国家教委利部分高校最近的一次凋查表明，大学生中喜欢京剧艺术的只占被凋查人数的14%以下哪项最能削弱上述观点?A．大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏。B．有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣。C．喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全。D．14%正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖。
目前的大学生普遍缺乏中国古典文学的素养，根据调查，大学生中喜欢元曲的只占到被调查的5%左右。下列陈述中的哪一项最能削弱上述观点?（ ）A．调查可能不准确B．调查的范围可能太小C．中国古典文学的学习是一个长期的过程D．中国古典文学素养是否缺乏不能只由是否喜欢元曲来判定
《中国大学生传统文化素质调查报告》显示：看过全部四大名著的人只有百分之二十，大多数人只看过其中一部分。由此可见，中国大学生的传统文化素质极低。以下哪项最能削弱上述结论？A.四大名著是中国传统文化的典型代表B.是否读过四大名著并非衡量传统文化素质高低的唯一标准C.传统文化素质高的大学生都读过四大名著D.看过根据四大名著改编的电视剧也相当于读了四大名著
“中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是（）。A、两者没有区别，只是名称上的不同B、“中国传统文化”不等于“中华优秀传统文化”，前者是后者的一部分C、“中华优秀传统文化”是站在今天的立场上，对“中国传统文化”拣选的成果D、“中华优秀传统文化”不等于“中华传统文化”，前者包含后者
目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示，大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14%。以下哪项最能削弱上述观点（）A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏B、有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全D、14%正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖
目前的大学生普遍缺乏中国古典文学的素养。根据调查，大学生中喜欢元曲的只占到被调查的5%左右。 下列陈述中的哪一项最能削弱上述观点( )A、调查可能不准确B、调查的范围可能太小C、中国古典文学的学习是一个长期的过程D、中国古典文学素养是否缺乏不能只由是否喜欢元曲来判定
单选题目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据国家教委针对部分高校最近的一次调查结果显示，大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14%。以下最能削弱上述观点的是（）。A大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏B有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣C喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全D14%正说明培养大学生对传统文化的学习兴趣大有潜力可挖
判断题今天我们所指称的“国学”概念，是侧重于有关传统文化知识体系的积累与梳理；侧重于有关传统文化的学习研究，继承与创新.A对B错