( )概括水平较高,测验内容范围较广,常在学期中或学期末进行,次数较少。 A、自我评价B、外来评价C、形成性评价D、总结性评价
在学期末,冯老师组织学生举办班级美术作品展，撰写了评语，并给出分数，充分肯定了学生的进步,冯老师的教学评价方式是()。A.成长记录的评价方式B.多主体的评价方式C.多种评价方式相结合D.建立了较为系统的评价体系
材料：下面是某教研员设计的《思想政治课堂教学综合评价量表》。
以下不属于思想政治课教学的基本理念的是()。A.实践性原则B.以学生为本C.以教师为中心D.思想性优先
材料：下面是某教研员设计的《思想政治课堂教学综合评价量表》请根据思想政治课新课程教学评价理念，说一说该评价表总体设计上存在的问题。(20分)
情境教学法是思想政治课教学的主要方法之一。简述思想政治课情境创设的基本要求。
在完成《文化生活》教学任务后，老师组织学生参加一次学校统一进行的期末测试，作为本学期学生的最后成绩。这种方式属于（ ）。A.发展性评价B.形成性评价C.终结性评价D.定性评价
思想政治课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价属于（ ）。A．形成性评价，定性评价B．形成性评价，定量评价C．终结性评价，定性评价D．终结性评价，定量评价
某中学在每学期期末，都进行音乐教学考评，考评内容为本学期所学歌曲，这种评价方式是()。A.自评B.互评C.形成性评价D.终结性评价
思想政治课程教学评价的基本程序不包括（）。A、准备阶段B、实施阶段C、评价阶段D、调整阶段
学期中的单元测验主要属于（）。A、准备性评价B、形成性评价C、总结性评价D、常模参照评价
王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩，王老师运用的教学评价方式是（）A、形成性评价+绝对评价B、相对评价+绝对评价C、定性评价+定量评价D、形成性评价+总结性评价
在音乐学习测验成绩方面，较好的评价方式是（）。A、百分制评分法B、等级制评分法C、绝对评价D、概念图评价
考查的基本方式有（）A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验
按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、以上都不属于
以下不属于思想政治课教学的基本理念的是（）。A、实践性原则B、以学生为本C、以教师为中心D、思想性优先
思想品德课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价，属于（）。A、终结性评价、定量评价B、形成性评价、定性评价C、形成性评价、定量评价D、终结性评价、定性评价
下列对新课程指导下思想政治课教学评价的理念理解错误的是（）。A、评价内容综合化B、评价方式多样化C、评价方法专门化D、关注发展过程
德育的基本途径是（ ）。A、教学B、政治思想教育C、政治课D、政治课与其他学科教学
单选题（2014黑龙江大庆）一般在学期中或学期末进行的，对教学与学习过程的整体检验的评价是()。A考试评价B诊断性评价C形成性评价D总结性评价
单选题以下不属于思想政治课教学的基本理念的是（）。A实践性原则B以学生为本C以教师为中心D思想性优先
单选题思想政治课程教学评价的基本程序不包括（）。A准备阶段B实施阶段C评价阶段D调整阶段
单选题思想品德课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价，属于（）。A终结性评价、定量评价B形成性评价、定性评价C形成性评价、定量评价D终结性评价、定性评价
单选题下列对新课程指导下思想政治课教学评价的理念理解错误的是（）。A评价内容综合化B评价方式多样化C评价方法专门化D关注发展过程
单选题按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D以上都不属于
多选题考查的基本方式有（）A口头提问B期中学期测验C检查书面作业D阶段学绩测验E期末学绩测验
单选题某中学在每学期期末都进行音乐教学考评，考评内容为本学期所学歌曲。这种评价方式是（ ）。A自评B互评C形成性评价D终结性评价