对应于常模参照性测验和标准参照性测验，评价可分为【 】A.自我评价和同行评价B．正式评价与非正式评价C．相对评价和绝对评价D．形成性评价和总结性评价
也称常模参照性评价。A．形成性评价B．相对性评价C．绝对性评价D．总结性评价
依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为()。A.诊断性评价B.常模参照评价C.目标参照评价D.形成性评价E.总结性评价
教师资格考试属于()A.形成性评价B.总结性评价C.常模参照评价D.标准参照评价
教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。A.形成性评价 B.总结性评价C.标准参照评价 D.常模参照评价
根据教学评价资料的处理方式，将评价分为（ ）。A.常模参照评价B.总结性评价C.形成性评价D.标准参照评价
根据教学评价资料的处理方式，将评价分为常模参照评价和()。A.诊断性评价B.总结性评价C.形成性评价D.标准参照评价
根据教学评价资料的处理方式，可分为（ ）。A.常模参照评价B.形成性评价C.总结性评价D.标准参照评价
根据评价方式的不同，教学评价可以分为（）。A.总结性评价、形成性评价与诊断性评价B.常模参照评价和标准参照评价C.标准化测验评价与教师自编测验评价D.系统测验评价和日常观察评价
教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。A、形成性评价B、总结性评价C、标准参照评价D、常模参照评价
运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，为（）A、绝对性评价B、相对性评价C、形成性评价D、总结性评价
分析某一学生的成绩在他所在班级中的相对位置或优劣，这属于（）A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价
确定学生在群体中的相对位置的评价方式是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、常模参照性评价E、目标参照性评价
学期中的单元测验主要属于（）。A、准备性评价B、形成性评价C、总结性评价D、常模参照评价
单元测验通常属于（）A、诊断性评价B、总结性评价C、准备性评价D、形成性评价
根据评价方式的不同，教学评价可以分为（ ）。A、总结性评价、形成性评价与诊断性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、标准化测验评价与教师自编测验评价D、系统测验评价和日常观察评价
根据教学评价的类型，过级考试方式主要属于（）。A、常模参照评价B、标准参照评价C、形成性评价D、准备性评价
（）的次数比较频繁。A、总结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、常模参照评价
教学测量与评价的类型有)A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价
根据教学评价资料的处理方式，可分为（）。A、常模参照评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价
根据教学评价的功能，可将其分为（）A、形成性评价与总结性评价B、常模参照评价与标准参照评价C、配置性评价与诊断性评价D、正式评价与非正式评价
采用相对的观点对学生学习成就进行解释，并主要用于选拔、编班的评价方法是（）。A、形成性评价B、总结性评价C、标准参照评价D、常模参照评价
根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为（ ）。A、常模参照评价和标准参照评价B、正式评价和非正式评价C、形成性评价和总结性评价D、配置性评价和诊断性评价
单选题单元测验通常属于（）A诊断性评价B总结性评价C准备性评价D形成性评价
单选题（ ）的次数比较频繁。A总结性评价B形成性评价C诊断性评价D常模参照评价
单选题教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。A形成性评价B总结性评价C标准参照评价D常模参照评价
单选题运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，为（）A绝对性评价B相对性评价C形成性评价D总结性评价
多选题根据教学评价资料的处理方式，可分为（）。A常模参照评价B形成性评价C总结性评价D标准参照评价