从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程
从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。
- A、学科课程
- B、分科课程
- C、选修课程
- D、综合课程
相关考题：
基于“经济人”假设而提出来的，认为应该从经济的角度来看待决策问题，管理人员期望作出的决策能够为组织带来最大的经济利益的一种决策理论是指()A、行为决策理论B、古典决策理论C、当代决策理论D、现代决策理论
课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。
从学科角度来看，下列有关行政组织理论与行政管理学关系的正确提法是（）A、行政组织理论是行政管理学的一个分支B、行政管理学先于行政组织理论而产生C、行政组织理论先于行政管理学而产生D、行政管理学是行政组织理论的专业基础理论E、行政管理学是从行政组织理论中分离并独立出来的
填空题课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。
多选题从课程理论的角度来讲，确定课程资源的开发价值至少要经过三个筛子的过滤筛选（）A教育哲学B政治制度C学习理论D教学理论