也称常模参照性评价。A．形成性评价B．相对性评价C．绝对性评价D．总结性评价
依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为()。A.诊断性评价B.常模参照评价C.目标参照评价D.形成性评价E.总结性评价
教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。A．标准参照评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．形成性评价
教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。A.形成性评价 B.总结性评价C.标准参照评价 D.常模参照评价
根据教学评价资料的处理方式，将评价分为（ ）。A.常模参照评价B.总结性评价C.形成性评价D.标准参照评价
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告 评价结果的评价是（）。A.形成性评价 B.总结性评价C.常模参照评价 D.标准参照评价
根据教学评价资料的处理方式，将评价分为常模参照评价和()。A.诊断性评价B.总结性评价C.形成性评价D.标准参照评价
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价是指（）。A.形成性评价B.总结性评价C.常模参照评价D.标准参照评价
教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。A、形成性评价B、总结性评价C、标准参照评价D、常模参照评价
分析某一学生的成绩在他所在班级中的相对位置或优劣，这属于（）A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价
在一个相对完整的教学阶段后，根据学生达到的专业培养目标程度评价成绩的评价类型是（）。A、目标参照性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、常模参照性评价E、总结性评价
（）的次数比较频繁。A、总结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、常模参照评价
以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（）。A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、诊断性评价
教学测量与评价的类型有)A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价
根据教学评价资料的处理方式，可分为（）。A、常模参照评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价
根据教学评价的功能，可将其分为（）A、形成性评价与总结性评价B、常模参照评价与标准参照评价C、配置性评价与诊断性评价D、正式评价与非正式评价
根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为（ ）。A、常模参照评价和标准参照评价B、正式评价和非正式评价C、形成性评价和总结性评价D、配置性评价和诊断性评价
评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）。A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价
教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价
单选题（ ）的次数比较频繁。A总结性评价B形成性评价C诊断性评价D常模参照评价
单选题教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。A形成性评价B总结性评价C标准参照评价D常模参照评价
单选题在一个相对完整的教学阶段后，根据学生达到的专业培养目标程度评价成绩的评价类型是（）。A目标参照性评价B诊断性评价C形成性评价D常模参照性评价E总结性评价
单选题分析某一学生的成绩在他所在班级中的相对位置或优劣，这属于（）A形成性评价B总结性评价C常模参照评价D标准参照评价
单选题评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是( )A形成性评价B总结性评价C常模参照评价D标准参照评价
单选题教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。A标准参照评价B常模参照评价C诊断性评价D形成性评价
单选题确定学生在群体中的相对位置的评价方式是（）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D常模参照性评价E目标参照性评价
单选题根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为（ ）。A常模参照评价和标准参照评价B正式评价和非正式评价C形成性评价和总结性评价D配置性评价和诊断性评价