许多发明创造的灵感都来源于日常生活中的现象,如鲁班造锯,瓦特发明蒸汽机。这种现象是()。A、问题情境B、功能固着C、原型启发D、心理定势

许多发明创造的灵感都来源于日常生活中的现象,如鲁班造锯,瓦特发明蒸汽机。这种现象是()。

  • A、问题情境
  • B、功能固着
  • C、原型启发
  • D、心理定势

相关考题:

以下诸发明创造中,属于职务发明创造的有() A、在本职工作中作出的发明创造;B、履行本单位交付的任务作出的发明创造;C、接受单位的委托作出的发明创造;D、主要利用本单位不对外公开的技术资料作出的发明创造。

鲁班是借助( )发明锯的。A.定势B.变式C.问题D.原型启发

任何发明创造都来自于发明创造者的灵感,发明创造者有没有灵感,取决于他有没有激情,有没有激情,又取决于他搞发明创造是不是觉得受到社会尊重,从而实现个人的人生价值。这表明:培育知识产权文化,要()。 A、鼓励创新精神B、树立竞争意识C、倡导人本主义D、培育法治观念

众所周知,“锯”的发明是鲁班被一种草划破了手之后,他仔细观察了这种草,并模仿草边缘的小齿,发明了“锯”这次发明过程体现了和田十二法中的哪个要点?() A.减一减B.反一反C.扩一扩D.学一学

鲁班受到了丝草叶子边缘细齿划破手指的启发发明了刀锯,瓦特受到了蒸汽顶起壶盖的启发发明了蒸汽机,这两件事例说明了定向思维的作用。()

鲁班借助茅草划破手这一现象发明了锯,这一创造性活动的主要心理影响是原型启发。( )

鲁班的发明创造很多,主要有农业工具、兵器、土木建筑等,据《世本》记载,()也是鲁班发明的。A、石磨B、曲尺C、刨子D、锯子

世博会集中展示了人类的许多重大的()其中许多甚至借此进入并改变了人们的日常生活。A、举世闻名的文艺作品B、引领世界潮流的建筑C、发明创造和科技成就

《创新方法论》课程告诉我们,发明创造是“智者”的专利,是灵感爆发的结果。

创意形成的要素有()。A、是产品主张的突破。许多创意都来源于直觉和灵感B、营销和管理等方面主张的突破C、是体制、机制等方面主张的突破D、是个人的直觉

鲁班由茅草的细齿拉破手指而发明了锯属于侧向思维中的()A、侧向转换B、侧向移出C、侧向联想D、侧向移入

白炽灯、电影技术、留声机等许多著名的发明均出自瓦特的“实验工厂”。()

下列现象属于设计范畴的是()。A、蜘蛛结网B、蜜蜂制造蜂房C、鲁班造锯D、老鼠打洞

鲁班的发明创造很多,有“()”之誉。相传木工常用的工具曲尺、墨斗、刨子、钻子、凿子等都是他发明的。

鲁班发明锯借助了丝茅草的启示,这种现象属()。A、顿悟B、观察能力C、灵感D、原型启发

鲁班是借助( )发明锯的。A、定势B、变式C、问题D、原型启发

鲁班发明锯是借助()A、定势B、变式C、问题D、原型启发

以下诸发明创造中,属于职务发明创造的有()A、在本职工作中作出的发明创造B、履行本 单位交付的任务作出的发明创造C、退职后一年内作出的发明创造D、接受单位的委托作出的发明创造E、主要利用本 单位不对外公开的技术资料作出的发明创造。

单选题鲁班发明锯是借助()A定势B变式C问题D原型启发

单选题鲁班是借助( )发明锯的。A定势B变式C问题D原型启发

单选题任何发明创造都来自于发明创造者的灵感,发明创造者有没有灵感,取决于他有没有激情,有没有激情,又取决于他搞发明创造是不是觉得受到社会尊重,从而实现个人的人生价值。这表明:培育知识产权文化,要()。A鼓励创新精神B树立竞争意识C倡导人本主义D培育法治观念

多选题创意形成的要素有()。A是产品主张的突破。许多创意都来源于直觉和灵感B营销和管理等方面主张的突破C是体制、机制等方面主张的突破D是个人的直觉

单选题鲁班的发明创造很多,主要有农业工具、兵器、土木建筑等,据《世本》记载,()也是鲁班发明的。A石磨B曲尺C刨子D锯子

单选题世博会集中展示了人类的许多重大的()其中许多甚至借此进入并改变了人们的日常生活。A举世闻名的文艺作品B引领世界潮流的建筑C发明创造和科技成就

单选题鲁班由茅草的细齿拉破手指而发明了锯属于侧向思维中的()。A侧向转换B侧向移出C侧向联想D侧向移入

单选题下列现象属于设计范畴的是()。A蜘蛛结网B蜜蜂制造蜂房C鲁班造锯D老鼠打洞

多选题以下诸发明创造中,属于职务发明创造的有()A在本职工作中作出的发明创造B履行本 单位交付的任务作出的发明创造C退职后一年内作出的发明创造D接受单位的委托作出的发明创造E主要利用本 单位不对外公开的技术资料作出的发明创造。