()又称交际语言教学,较早称为“功能法”或“意念—功能法”,是以语言功能和意念项目为纲、培养在特定的社会环境中运用语言进行交际能力的一种教学法。A、交际法B、暗示法C、自然法

()又称交际语言教学,较早称为“功能法”或“意念—功能法”,是以语言功能和意念项目为纲、培养在特定的社会环境中运用语言进行交际能力的一种教学法。

  • A、交际法
  • B、暗示法
  • C、自然法

相关考题:

白盒法又称为逻辑覆盖法,主要用于()。 A、功能测试B、系统测试C、Alpha测试D、单元测试

()又称“传统法”或“古典法”。 A、语法翻译法B、交际法C、认知法D、自觉实践法

()又称“改革法”或“自然法”。 A、语法翻译法B、直接法C、认知法D、交际法

()又称为功能测试法,它根据程序功能的分析,由函数定义域中有代表性的元素组成测试集。 A.黑盒法B.白盒法C.白箱法D.黑箱法

白盒测试法又称为(4),黑盒测试法又称为(5)。A.结构测试或功能测试B.结构测试或逻辑测试C.性能测试或逻辑测试D.结构测试或性能测试

苏格拉底教学法又称为()A问答法B讲授法C发现法D雄辩法

通过课内外言语实践发展外语口语,是所谓()采取的途径。它以语言的功能意念为纲,强调教学材料的()。

电化学转化法又称为();化学转化法又称()或钝化。

()又称为“传统法”或古典法,是以系统的语法知识教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力的教学法。A、语法翻译法B、直接法C、情景法

纯结构法教材本身过分偏重语言结构形式、忽视()。A、语言交际功能B、语言结构功能C、语言认知功能

交际法以功能和()为纲,根据学习者的实际需要,选取真实、自然的语言材料,而不是认为的“教科书语言”。A、理解B、意念C、思维

()的出发点就是在交际活动的过程中表达意念. A、功能法B、听说法C、直接法D、翻译法

有些国产商品的包装或说明书用外文或繁体字,这是利用语言的:()A、标志功能B、思维功能C、交际功能D、认知功能

思维功能与语言交际功能的关系

结构主义语言学说产生以前,最有影响的外语教学法是()。A、听说法B、对比法C、翻译法D、交际法

以下选项不是阐述功能法优点的是()A、教学过程交际化。B、有助于培养学生使用语言进行交际的能力C、注重口语教学,有利于培养学生的言语能力D、从学生的实际需要出发,确定学习目标

填空题通过课内外言语实践发展外语口语,是所谓()采取的途径。它以语言的功能意念为纲,强调教学材料的()。

单选题以下选项不是阐述功能法优点的是()A教学过程交际化。B有助于培养学生使用语言进行交际的能力C注重口语教学,有利于培养学生的言语能力D从学生的实际需要出发,确定学习目标

单选题主张专用语言教学的二语教学流派是(  )。A交际法B听说法C情景法D阅读法

单选题()的出发点就是在交际活动的过程中表达意念.A功能法B听说法C直接法D翻译法

单选题纯结构法教材本身过分偏重语言结构形式、忽视()。A语言交际功能B语言结构功能C语言认知功能

单选题()又称交际语言教学,较早称为“功能法”或“意念—功能法”,是以语言功能和意念项目为纲、培养在特定的社会环境中运用语言进行交际能力的一种教学法。A交际法B暗示法C自然法

单选题交际法以功能和()为纲,根据学习者的实际需要,选取真实、自然的语言材料,而不是认为的“教科书语言”。A理解B意念C思维

单选题()又称为“传统法”或古典法,是以系统的语法知识教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力的教学法。A语法翻译法B直接法C情景法

单选题功能法的目的在于(  )。A培养学生的语言交际能力B帮助学生系统掌握语法功能C增强学生发音器官的功能D提高学生记忆能力

单选题结构主义语言学说产生以前,最有影响的外语教学法是()。A听说法B对比法C翻译法D交际法

填空题以功能项目为纲编排教学顺序,以言语交际技能训练为中心组织语言材料的教学方法叫做____。