礼教就是“吃人”,“仁义道德”是礼教虚伪的面具,这是鲁迅对封建道德的定义。() 此题为判断题(对，错)。
张之洞“中学”的教育内容主要是“三纲”的封建道德规范。() 此题为判断题(对，错)。
社会主义道德是从()发展而来。 A、共产主义道德B、无产阶级道德C、资本主义道德D、封建道德
单纯道德说教和简单的惩处不能解决根本问题,需要系统思维来搞好乡村治理,()文化应运而生。 A、修之于身B、修之于家C、修之于乡D、修之于天下
指出三纲学说是一切封建道德和政治的大原，是一种“奴隶道德”的是（）。A.陈独秀B.李大钊C.胡适D.鲁迅
日本实行奴化教育的根本目的是（）A、欺骗舆论，缓和民族矛盾B、宣传法西斯思想C、宣传封建道德，号召反共D、实行民族同化政策
我国封建道德规范的“三纲五常”，所谓“五常”是指（）。A、仁B、义C、礼D、智E、信
日本在沦陷区推行奴化教育的目的是（）A、实现同化政策B、灌输奴化思想C、宣扬封建道德D、扩大日语范围
杰克·伦敦批判资产阶级虚伪道德的长篇小说是（）A、《荒野的呼唤》B、《铁蹄》C、《马丁·伊登》D、《白牙》
（）是《伪君子》中反对封建道德揭露宗教伪善的主要人物。
道德不是千古不变的，它同其他社会意识形态一样，有其发生发展的历史过程。道德发展的最高形态是（）。A、资本主义道德B、封建道德C、奴隶道德D、社会主义道德
清朝的教育内容是以（）为中心的封建道德训练。A、《四书》B、《五经》C、三纲五常D、《朱子全书》
明后期以宣扬封建道德、宗教迷信、神仙道化内容的作品有（）。
指出三纲学说是一切封建道德和政治的大原，是一种“奴隶道德”的是（）。A、陈独秀B、李大钊C、胡适D、鲁迅
《伪君子》中的女仆（）是反封建道德、揭露宗教伪善的主要人物。A、桃丽娜B、艾耳密尔C、白尔奈尔太太D、塞利曼娜
朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（）A、天体运行规律B、社会发展规律C、封建道德规范和等级秩序D、“天人感应”理论
只有（）的道德认识和道德情感才具有真正的道德价值。A、付之于想像B、见之于行动C、长期追求D、真正
填空题（）是《伪君子》中反对封建道德揭露宗教伪善的主要人物。
单选题朱熹提出“存天理、灭人欲”，其中“天理”主要是指（）。A天体运行法则B社会发展规律C封建道德规范和等级秩序D“天人感应”理论
单选题公平、民主、和平之于（）相当于道德、能力、习惯之于（）。A正义，素质B自由，责任C文明，价值D历史，现实
单选题日本在沦陷区推行奴化教育的目的是（）A实现同化政策B灌输奴化思想C宣扬封建道德D扩大日语范围
单选题清朝的教育内容是以（）为中心的封建道德训练。A《四书》B《五经》C三纲五常D《朱子全书》
单选题道德不是千古不变的，它同其他社会意识形态一样，有其发生发展的历史过程。道德发展的最高形态是（）。A资本主义道德B封建道德C奴隶道德D社会主义道德
单选题指出三纲学说是一切封建道德和政治的大原，是一种“奴隶道德”的是（）。A陈独秀B李大钊C胡适D鲁迅
填空题桃丽娜是（）中反对封建道德揭露宗教伪善的主要人物。
单选题杰克·伦敦批判资产阶级虚伪道德的长篇小说是（）A《荒野的呼唤》B《铁蹄》C《马丁·伊登》D《白牙》