劳动之于道德起源的意义

劳动之于道德起源的意义

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“动作者归之于功,为勇者尽之于军”中“功”的意义是() A、组织者B、活动的人C、劳动人民D、有功之臣
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人类道德起源的第一个历史前提是()。A、风俗B、买卖C、劳动D、法律
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以下哪些内容不符合马克思主义的道德起源说() A.劳动是道德起源的首要前提B.道德观念是动物本能的延续C.社会关系是道德赖以产生的客观条件D.人的自我意识是道德产生的主观条件
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（ ）是人类道德起源的第一个历史前提A、劳动B、语言C、社会风俗D、传统习惯
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劳动具有鲜明的道德意义，对劳动抱什么态度，是衡量人们道德水平的重要尺度。()
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孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中（　　）。A.生物起源论B.交往起源论C.心理起源论D.劳动起源论
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2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上说，道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是（）。A、学习知识B、干好工作C、崇德修身
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道德起源的首要前提是A、劳动B、社会关系C、人的自我意识D、人际交往
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道德起源的客观条件是劳动分工与协作
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下列关于道德的起源的说法正确的是:A、劳动是道德起源的首要前提B、社会关系是道德赖以生存的客观条件C、人的自我意识是道德产生的主观条件D、社会利益是道德的进一步目标
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关于道德的起源，下列说法符合马克思主义观点和立场的是（）。A、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件B、人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件C、劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一个历史前提D、人类最初的道德以风俗习惯等形式表现出来
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幼儿教育之于社会的意义，主要体现为促进社会政治、经济与（）的发展。A、文化B、美德C、科学D、道德
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下列关于人类道德起源的认识，正确的是（）A、劳动是人类道德起源的第一个历史前提B、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件C、人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件D、人类进入有阶级和国家的时代是人类道德的开端
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道德起源的首要前提A、劳动B、上天的命令C、动物本能的延续D、人们的情感欲望
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孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）A、生物起源论B、交往起源论C、心理起源论D、劳动起源论
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在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点被称为（）A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说
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只有（）的道德认识和道德情感才具有真正的道德价值。A、付之于想像B、见之于行动C、长期追求D、真正
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判断题道德起源的客观条件是劳动分工与协作A对B错
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单选题2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上说，道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是（）。A学习知识B干好工作C崇德修身
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单选题在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点被称为（）A神话起源说B生物起源说C心理起源说D劳动起源说
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单选题道德起源的首要前提A劳动B上天的命令C动物本能的延续D人们的情感欲望
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单选题关于现代劳动法的起源说法正确的是（）。A现代意义的劳动法最早的是1848年的《学徒健康与道德法》。B现代意义的劳动法起源于英国。C现代意义的劳动法只不过是为了对劳动关系进行了专门调整而出现的法律。D社会保险成为劳动法的内容最早是从英国开始的。
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单选题孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的()A生物起源论B交往起源论C心理起源论D劳动起源论
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单选题以下关于劳动与道德的关系错误的是A劳动创造了道德主体B劳动是道德起源的首要前提C劳动创造了社会关系,道德是适应社会关系调节的需要而产生的D劳动关系的明确使包含自由责任等内容的道德得到确认
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多选题下列关于道德的起源的说法正确的是:A劳动是道德起源的首要前提B社会关系是道德赖以生存的客观条件C人的自我意识是道德产生的主观条件D社会利益是道德的进一步目标
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单选题幼儿教育之于社会的意义，主要体现为促进社会政治、经济与（）的发展。A文化B美德C科学D道德
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判断题劳动具有鲜明的道德意义，对劳动抱什么态度，是衡量人们道德水平的重要尺度。A对B错
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