10岁女孩，性格内向。这一月来上课注意力不集中，经常多动，不能按时完成作业。走路欠稳，并时有耸肩、做“鬼脸”等动作。体检：体温正常，肢体不自主舞动，肌张力稍低，巴氏征阴性，心率105次/分，心尖区SMⅡ级。该患儿最可能的诊断是（）A、植物神经性癫痫B、神经官能症C、小舞蹈病D、儿童多动症E、病毒性脑炎
10岁女孩，性格内向。这一月来上课注意力不集中，经常多动，不能按时完成作业。走路欠稳，并时有耸肩、做“鬼脸”等动作。体检：体温正常，肢体不自主舞动，肌张力稍低，巴氏征阴性，心率105次/分，心尖区SMⅡ级。该患儿最可能的诊断是（）
- A、 植物神经性癫痫
- B、神经官能症
- C、小舞蹈病
- D、儿童多动症
- E、病毒性脑炎
相关考题：
(41～43题共用题干)女孩9岁，多动，上课时注意力不集中，平时有冲动性行为，学习成绩下降。诊断为多动性障碍(注意力缺陷多动症)，以前曾用苯巴比妥治疗，症状未见改善，反而加剧。在用匹莫林治疗过程中要进行那些实验室检查A．血常规B．尿常规C．肝功能D．肾功能E．心电图
社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。下列目标中，恰当的是( )。A: 减少小强上课走神的次数B: 提高小强的学习能力C: 延长小强上课注意力的集中时间D: 改变小强注意力不集中的习惯
女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。此患者最可能的诊断是（）A、习惯性抽动症B、风湿热舞蹈病C、智能迟缓D、精神分裂症E、注意力缺陷多动障碍
患者女，9岁，因“纳差，面色少华”来诊。患者寐少，时有短气，多动不宁，不能按时完成作业，注意力不集中，校对试验水平差，尿便正常，舌质淡，苔少，脉细。最可能的诊断是（）A、注意力缺陷多动障碍B、正常顽皮儿童C、好动D、智能低下E、风湿性舞蹈病
男孩，10岁。智力发育正常，平时兴奋多动，思想不集中，冲动、任性，学习成绩时好时坏，诊断为儿童注意力缺陷多动综合征。下列哪点不是其主要临床特点（）A、学习困难B、冲动、任性C、活动过多D、喜欢独处E、注意力不集中
单选题患儿，男，9岁，读小学3年级，因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安，动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。可能的诊断是（）A习惯性抽动症B多动障碍C精神分裂症D注意力缺陷多动障碍E智能迟缓
单选题10岁女孩，性格内向。这一月来上课注意力不集中，经常多动，不能按时完成作业。走路欠稳，并时有耸肩、做“鬼脸”等动作。体检：体温正常，肢体不自主舞动，肌张力稍低，巴氏征阴性，心率105次/分，心尖区SMⅡ级。该患儿最可能的诊断是（）A植物神经性癫痫B神经官能症C小舞蹈病D儿童多动症E病毒性脑炎
单选题社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。下列目标中，恰当的是( )。A减少小强上课走神的次数B提高小强的学习能力C延长小强上课注意力的集中时间D改变小强注意力不集中的习惯
单选题女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。此患者最可能的诊断是（）A习惯性抽动症B风湿热舞蹈病C智能迟缓D精神分裂症E注意力缺陷多动障碍
单选题女，9岁，因多动，上课时注意力不集中，平时有冲动性行为，学习成绩下降。诊断为多动性障碍（注意力缺陷多动症），以前曾用苯巴比妥治疗，症状未见改善，反而加剧。在治疗过程中要进行哪项实验室检查（）A血常规B尿常规C肝功能D肾功能E心电图