在美术课程的三维目标体系中,最能够体现教育功效的是()。A、知识与技能B、情感态度与价值观C、过程与方法D、人文性
在美术课程的三维目标体系中,最能够体现教育功效的是()。
- A、知识与技能
- B、情感态度与价值观
- C、过程与方法
- D、人文性
相关考题:
美术课程总目标的三个维度是指( )。A.知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观B.知识与技能、过程与方法、运用各种工具创作C.过程与方法,情感、态度和价值观.艺术创新D.知识与技能,情感、态度和价值观,艺术创新
我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识与技能、理念与实践、理想信念与价值观C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观
新课程提出的三维教学目标是指()。A、知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标B、显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标C、知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D、显性目标、隐性目标、能力培养目标
音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系,()的正确导向,()的教学体现,同时应明确()的目标达成。A、情感态度价值观,过程与方法,知识与技能B、过程与方法,知识与技能,情感态度价值观C、情感态度价值观,知识与技能,过程与方法D、知识与技能,过程与方法,情感态度价值观
单选题新课程提出的三维教学目标是指()。A知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标B显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标C知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D显性目标、隐性目标、能力培养目标
单选题新课程提倡的三维教学目标是指()A知识、技能和方法B情感、态度和价值观C知识、技能和情感D知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观