从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的()。A、研究者和建设者B、建设者和促进者C、建设者和开发者D、研究者和开发者

从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的()。

  • A、研究者和建设者
  • B、建设者和促进者
  • C、建设者和开发者
  • D、研究者和开发者

相关考题:

教师最明显、最直接、最富有时代性的角色特征是:A、教育教学的研究者B、课程的建设者和开发者C、学生学习的促进者D、社区型的开放的教师

新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”,这是指()。A.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者C.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者D.从学习与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

从教学与课程的关系看,新课程标准要求教师应该是课程的( )。A.研究者和建设者B.建设者和促进者C.建设者和开发者D.研究者和开发者

新课程理念对教师角色的定位是( ) A.教师是学生学习的促进者与帮助者 B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程的建设者与开发者 D.教师是开放的社区型教师E.教师是学习者

语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应,都来帮忙,这体现的是()。A.在教学和研究上,教师是教育教学的研究者B.在教学与课程的关系上,教师是课程的建设者和开发者C.在对待教学上,新课程强调帮助、引导D.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作

新课程中教师角色将发生转变,下列选项中说法正确的是( )A.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者C.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者D.从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的(  )。A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者

从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的( )。A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者

新课程要求教师的角色应该是()。A、学生学习的促进者B、教育教学的研究者C、课程的建设者和开发者D、社区型的开放的教师

新课程中教师角色将发生转变正确的是()A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

新课程背景下,教师新的角色包括()。A、人类文化的传递者B、心理健康的维护者C、教育教学的研究者D、课程的开发者和建设者

新课程理念对教师角色的定位是()A、教师是学生的促进者与帮助者B、教师是教育教学的研究者C、教师是课程的建设者与开发者D、教师是开放的社区型教师E、教师是学习者

从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的()。A、促进者B、研究者C、建设者D、开发者

从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的()。A、促进者B、研究者C、建设者D、开发者

单选题语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应,都来帮忙,这体现的是()。A在教学和研究上,教师是教育教学的研究者B在教学与课程的关系上,教师是课程的建设者和开发者C在对待教学上,新课程强调帮助、引导D在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作

多选题下面属于教师在新课程中的角色的有()。A学生学习的促进者B教育教学的研究者C课程资源的建设者D课程资源的开发者E传道、授业、解惑者

多选题新课程背景下,教师新的角色包括()。A人类文化的传递者B心理健康的维护者C教育教学的研究者D课程的开发者和建设者

多选题(2015河南郑州)新课程改革倡导的教师角色有()。A教育教学的研究者B课程的开发者C课程的建设者D学生学习的促进者E社区型开放的教师

单选题从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的()。A研究者和建设者B建设者和促进者C建设者和开发者D研究者和开发者

单选题语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应,都来帮忙,这体现的是()。A在教学和研究上,教师是教育教学的研究者B在教学与课程的关系上,教师是课程的建设者和开发者C在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导D在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作

多选题新课程要求教师的角色应该是()。A学生学习的促进者B教育教学的研究者C课程的建设者和开发者D社区型的开放的教师

多选题新课程不仅要求教师的观念更新,而且要求教师的角色要转变,具体要求有( )A从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生人生道路的决定者B从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者C从教学与社会的关系看,新课程要求教师应该是社会公共利益的维护者D从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

单选题(2014湖南长沙)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的()。A促进者B研究者C建设者D开发者

单选题从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的()A促进者B研究者C建设者D开发者

单选题从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的()。A促进者B研究者C建设者D开发者

单选题新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者“‘教师是学生人生的引路人”。这是指()A从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者C从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者D从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型开放的教师

多选题新课程改革倡导的教师角色有( )。A教育教学的研究者B课程的开发者C课程的建设者D学生学习的促进者E社区型开放的教师