单选题3岁儿童已能辨别()。A上下方位B前后方位C“自我”为中心D上下、前后

单选题
3岁儿童已能辨别()。
A

上下方位

B

前后方位

C

“自我”为中心

D

上下、前后


参考解析

解析: 3岁的儿童能辨别上下、4岁儿童开始能辨别前后5岁开始能以自身为中心辨别左右7岁后才能以他人为中心辨别左右

相关考题:

正常儿童自2~3岁起已能控制膀胱排尿,5岁以后儿童仍发生不随意排尿即为遗尿症。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于学龄前儿童知觉发展正确的是:( ) A、3岁儿童已能辨别圆形、方形和三角形B、4-5岁儿童能认识椭圆形、菱形、五角形等形状C、5岁儿童开始能以自身为中心辨别左右方位D、4-5岁儿童已有正确的时间概念E、5-6岁儿童逐渐掌握一周内的时序、一年四个季节和相对时间概念

两岁的儿童已能发出舌尖音。()

婴儿具有辨别多种气味和适应气味的能力。1岁时已能比较稳定地区别两种不同的气味。() 此题为判断题(对,错)。

3岁儿童( )。A、能辨别以别人为基准的左右B、能辨别以自身为中心的左右C、能辨别前后D、能辨别上下

新生儿已能辨别愉快与不愉快的气味A对B错

辨别儿童是否存在视觉障碍的方法?

儿童王某4岁时已能大量阅读,但字写得歪歪扭扭,这说明()。

新生儿已能辨别愉快与不愉快的气味

研究表明,3岁儿童已能辨别上下方位。

儿童聆听技能的发展的顺序为()。A、声音识别——声音理解——声音辨别——声音觉察;B、声音识别——声音辨别——声音理解——声音觉察;C、声音理解——声音觉察——声音辨别——声音理解;D、声音觉察——声音识别——声音辨别——声音理解;E、声音觉察——声音辨别——声音识别——声音理解。

儿童在5岁左右已能产生其母语的多数基本结构。而全部习得这些结构,大致在十岁左右。

3岁儿童已能辨别()。A、上下方位B、前后方位C、“自我”为中心D、上下、前后

三岁儿童()。A、能辨别以自身为中心的左右B、能辨别前后C、能辨别上下D、能辨别以别人为基准的左右

4岁儿童已经能辨别()。

()岁儿童仅能够辨别上下。

3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。A、父母B、同伴C、自我D、他人

3岁儿童已经能够正确辨别上下方位;4岁能正确辨别前后;5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。

问答题辨别儿童是否存在视觉障碍的方法?

单选题三岁儿童()。A能辨别以自身为中心的左右B能辨别前后C能辨别上下D能辨别以别人为基准的左右

填空题()岁儿童仅能够辨别上下。

填空题3岁儿童已经能够正确辨别上下方位;4岁能正确辨别前后;5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。

单选题3岁儿童(  )。A能辨别以别人为基准的左右B能辨别以自身为中心的左右C能辨别前后D能辨别上下

单选题3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。A父母B同伴C自我D他人

填空题儿童王某4岁时已能大量阅读,但字写得歪歪扭扭,这说明()。

判断题4岁左右的儿童已能掌握数的守恒。A对B错

判断题研究表明,3岁儿童已能辨别上下方位。A对B错