下列选项中不属于教师在教学系统中的角色有() A、教学过程的组织者B、学习的引导者C、学习的促进者D、学习过程的主体
下列选项中，不属于企业标准中的指标的是：()A.知识B.个性C.价值观D.态度
下列选项中不属于互适性分析的有（ ）。A.民族矛盾、宗教问题的态度 B.不同利益群体的态度 C.当地各类组织的态度 D.当地技术文化条件
下列选项中哪一个不属于学习螺旋模型内容?( ) A.WHYB.WHATC.HOWD.WHERE
下列选项中不属于态度的特性的是()。 A、社会性B、调整新C、永恒性D、对象性
以下选项不属于态度端正的表现是（ ）。A. 认真学习B. 踏实肯干C. 实事求是D. 谦虚谨懊
下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是（ ）。A．增进想象力和创新意识B．发展艺术感知能力和造型表现能力C．产生对美术学习的持久兴趣D．养成尊重世界多元文化的态度
下列选项中不属于美术教学设计注意的关键点的是（ ）。A．环节设计是否在文本的多元中解读生成B．教师引领是否在适度拓展中生成C．情感态度是否在创造中生成D．思维激发是否在学习创作中生成
下列选项中不属于美术教学设计应注意的关键点是（ ）。A.环节设计是否在文本的多元中解读生成B.教师引领是否在试图拓展中生成C.情感态度是否在创造中生成D.思维激发是否在学习创作中生成
下列哪一选项不属于学生参与体育学习或活动的内在动因？ （ ）。A． 体育兴趣 B． 体育习惯 C． 体育态度 D． 体育环境
迁移就是一种学习对另一种学习的影响，下列选项中可以迁移的有（）A、知识B、技能C、情感D、态度
下列选项中属于学习对旅游者的作用的是（）。A、获得信息B、积极评价C、激发动机D、形成态度E、积累经验
下列选项中，哪些不属于学习的态度（）A、生而知之B、学而不知C、困而不学D、不学而能
下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、社会风气
在自主探究学习评价中，对学生应该重视哪些方便的评价？（）A、学习过程B、学习态度C、学习结果D、学习方法
下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。A、识记B、领会C、分析D、学习
孟母三迁的故事说明了下列哪一个选项对学习的重要性？（）A、学习目标B、学习态度C、学习方法D、学习环境
下列选项中，不属于接待服务人员应该保持的态度是（）A、整洁、干净B、热情、大方C、积极、热情D、微笑、礼貌
下列选项中，不属于学习型组织修炼内容是（）。A、自我超越B、心智模式C、团体学习D、全过程学习
下列选项中，不属于明确的学习态度所包含的内容是（）A、开放的思想B、“天之骄子”的气质C、归零的心态D、重生的勇气
下列选项不属于"造型·表现"学习领域的内容的是（）。A、增进想象力和创新意识B、发展艺术感知能力和造型表现能力C、产生对美术学习的持久兴趣D、养成尊重世界多元文化的态度
下列选项中不属于罪犯劳动态度的结构的是（）A、认识B、情感C、个性D、行为倾向
下列选项中，不属于企业标准中的指标的是：（）A、知识B、个性C、价值观D、态度
多选题在下列选项中，构成性格态度特征的内容有（ ）。A对社会、集体、他人的态度特征B对劳动、工作、学习的态度特征C对自己的态度特征D对内外向心理活动的态度特征
单选题下列选项中，不属于学习型组织修炼内容是（）。A自我超越B心智模式C团体学习D全过程学习
单选题下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。A认知失调B态度定势C道德认知D社会风气
多选题迁移就是一种学习对另一种学习的影响，下列选项中可以迁移的有（）A知识B技能C情感D态度