诚信观是人们正确于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和,属于( )范畴。A、思想意识B、情感态度C、价值观
在公民的诚信人格培养过程中,()是核心内容。 A、诚信道德品质B、诚信道德意识C、信用理念D、诚信道德信念
在成就主体诚实人格的过程中,诚信道德意志以及由认识、情感、信念共同驱动的()无疑是实现主体诚信的关键环节。 A.诚信道德行为B.诚信道德品质C.诚信道德意志D.诚信道德人格
诚信观是人们对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和，属于思想意识范畴。
诚信所需要的社会条件主要包括（）。A、人们对长远利益的追求动机B、道德行为主体的非诚信行为受到有效监督C、对道德主体失信行为的惩罚D、道德权利
人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下，所采取的行崐为和反映是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
商业主体品德的结构包括（）A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德习惯E、道德意志
公民（）的塑造，需要加强公民的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的教育和培养。A、职业道德B、诚信人格C、健全人格D、诚信品质
在塑造诚信人格，培养诚信情感方面要（）。A、增强公民的荣辱感，强化荣辱观教育B、加强公民自尊感的培养C、加强公民诚信道德教育D、加强道德情感的培养
在诚信观的教育中要（）。A、注重主体品德的养成B、加强道德情感的培养C、加强公民自尊感的培养D、培育道德心理和道德人格E、培养自律的道德境界
在诚信观的教育中要（）。A、注重主体品德的养成B、加强道德情感的培养C、加强公民自尊感的培养D、培育道德心理和道德人格
主体人格包括了人的（）A、情感B、意志C、灵感D、信念E、直觉
关于诚信档案说法错误的是（）。A、内容较为狭窄B、涵盖政治、经济、法律、道德各方面C、有个人诚信档案，企业诚信档案，政府诚信档案D、反映了诚信主体在社会生活的各方面诚实守信程度的历史记录
从完整意义上讲，道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念
诚信观是人们对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和，属于（）范畴。A、思想意识B、情感态度C、价值观
在成就主体诚实人格的过程中，诚信道德意志以及由认识、情感、信念共同驱动的（）行为无疑是实现主体诚信的关键环节。A、诚信道德B、职业道德C、社会公德
诚信观是人们对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和，属于（）范畴。A、思想意识B、情感态度C、价值观D、人生观
判断题诚信观是人们对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和，属于思想意识范畴。A对B错
多选题主体人格包括了人的（）A情感B意志C灵感D信念E直觉
单选题在成就主体诚实人格的过程中，诚信道德意志以及由认识、情感、信念共同驱动的（）行为无疑是实现主体诚信的关键环节。A诚信道德B职业道德C社会公德
单选题诚信观是人们对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和，属于（）范畴。A思想意识B情感态度C价值观
单选题人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下，所采取的行崐为和反映是（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
单选题公民（）的塑造，需要加强公民的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的教育和培养。A职业道德B诚信人格C健全人格D诚信品质
多选题在诚信观的教育中要（）。A注重主体品德的养成B加强道德情感的培养C加强公民自尊感的培养D培育道德心理和道德人格
单选题教师道德品质的构成要素是（）A道德认识、道德情感、道德动机B道德认识、道德情感、道德行为C道德认识、道德情感、道德意志D道德认识、道德情感、道德信念
单选题关于诚信档案说法错误的是（）。A内容较为狭窄B涵盖政治、经济、法律、道德各方面C有个人诚信档案，企业诚信档案，政府诚信档案D反映了诚信主体在社会生活的各方面诚实守信程度的历史记录
判断题从完整意义上讲，道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。A对B错