单选题“按照研究的目的和要求,对分类后的资料进行汇总和编辑,使之成为能反映研究对象客观情况的系统、完整的材料”是指教育研究文字资料的()。A分类B汇编C审查D归纳

单选题
“按照研究的目的和要求,对分类后的资料进行汇总和编辑,使之成为能反映研究对象客观情况的系统、完整的材料”是指教育研究文字资料的()。
A

分类

B

汇编

C

审查

D

归纳


参考解析

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相关考题:

在对教育研究资料分类的过程中,研究者要注意()。 A、要有明确、正确的分类标准B、对资料的分类可以从质量和数量两方面综合考虑C、对分类资料进行初次加工D、汇编的资料要做到完整

“按照研究的目的和要求,对分类后的资料进行汇总和编辑,使之成为能反映研究对象客观情况的系统、完整的材料”是指教育研究文字资料的()。 A、分类B、汇编C、审查D、归纳

根据文字资料的性质、内容以及研究要求对其进行归类是指对文字资料的() A.审查B.分类C.汇编D.检验

资料的汇编主要是指根据调查研究的实际要求,对分类完成之后的资料进行汇总、编辑,使之成为能反映调查对象客观情况的系统、完整的材料。() 此题为判断题(对,错)。

以研究目的为标准来对教育研究进行分类,除了上述的“基础研究”和“应用研究”之区分外,还可以更细地分出“行动研究”和“评价研究”。()

宏观研究与中观、微观研究,这是按照教育研究的()来分的。 A、对象B、方法C、目的D、内容

基础性研究与应用性研究,这是以()对教育研究所作的分类。 A、研究对象B、研究方法C、研究目的D、研究过程

试验性研究和非试验性研究是按下列哪项进行分类的?A、研究设计内容B、研究性质C、研究目的D、研究对象

整理资料,就是根据调查研究的目的,运用科学的方法,对调查所获得的资料进行___________.___________.___________.___________等初步加工,使之___________.___________,并以集中.简明的方式反映调查对象总体情况的工作过程。

量性研究和质性研究的分类是按照()。 A.研究设计内容B.研究性质C.研究目的D.研究对象

统计整理是根据统计研究的目的和要求,对统计调查所得的()进行科学的分类、汇总,或对已经初步加工的资料进行再加工,使之成为系统化、条理化的综合分析,以反映现象总体特征的工作过程。 A.数字资料B.原始资料C.文字资料D.表格资料

信息整理的()是指按照研究的目的和要求,对分类后的资料进行汇总和编辑,使之成为能反映研究对象客观情况的系统、完整、集中、简明的材料。 A.资料分析B.资料汇编C.信息分类D.数据核对

信息整理最重要的一个环节是资料汇编,它要求做好()。 A.审核资料是否真实、准确和全面,不真实的予以淘汰,不准确的予以核实准确,不全面的补全找齐B.根据研究目的要求和研究对象客观情况,确定合理的逻辑结构,对资料进行初次加工C.汇编好的资料要井井有条、层次分明,能系统完整地反映研究对象的全貌,还要用简短明了的文字说明研究对象的客观情况,并注明资料来源和出处D.以上都是

将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究的依据是(  )A.研究目的的不同B.研究方法的不同C.研究对象的不同D.研究阶段的不同

按照研究的目的进行分类,教育研究可以分为()和()、()、()、()。

()是指专业技术人员有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现实状况或历史状况的材料进行研究的能力。A、调查研究力B、观察研究力C、实验研究力D、实证研究力

试验性研究和非试验性研究是按下列哪项来进行分类的?()A、研究设计内容B、研究性质C、研究目的D、研究对象

在健康心理学的研究方法中,研究者根据预定的目的,用感官或借助于仪器,对研究对象进行系统的、有计划的观察,从中搜集资料的研究是指哪种研究方法?()A、观察法B、实验法C、调查法D、测验法E、个案法

流行病学实验的双盲法是指:()。A、研究者和资料分析者均不知道研究对象的分组情况B、研究对象和资料分析者均不知道研究对象的分组情况C、研究者和研究对象均不知道研究对象的分组情况D、研究者、研究对象及资料分析者均不知道研究对象的分组情况

按照一定的目的和计划,在自然状态下,对研究对象进行系统、连续的观察,搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是()A、实验法B、观察法、C、调查法D、个案分析法

研究者按照一定目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()。A、文献研究法B、观察研究法C、实验研究法D、调查研究法

填空题整理资料,就是根据调查研究的目的,运用科学的方法,对调查所获得的资料进行()、()、()、()等初步加工,使之()、(),并以集中.简明的方式反映调查对象总体情况的工作过程。

单选题试验性研究和非试验性研究是按下列哪项来进行分类的?()A研究设计内容B研究性质C研究目的D研究对象

单选题按照一定的目的和计划,在自然状态下,对研究对象进行系统、连续的观察,搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是()。A实验法B观察法C调查法D个案分析法

填空题按照研究的目的进行分类,教育研究可以分为()和()、()、()、()。

单选题“按照研究的目的和要求,对分类后的资料进行汇总和编辑,使之成为能反映研究对象客观情况的系统、完整的材料”是指教育研究文字资料的()。A分类B汇编C审查D归纳

单选题研究者通过与研究对象进行访谈,对访谈的录音资料进行归纳和分析,提炼出类别和主题,用文字描述结果,此种研究方法属于()A质性研究B量性研究C实验性研究D类实验性研究E回顾性研究

多选题在对教育研究资料分类的过程中,研究者要注意()。A要有明确、正确的分类标准B对资料的分类可以从质量和数量两方面综合考虑C对分类资料进行初次加工D汇编的资料要做到完整