()是最重要的索引,是教育研究者查找文献的主要途径。 A、号码索引B、分类索引C、著者索引D、关键词索引
在对教育研究资料分类的过程中,研究者要注意()。 A、要有明确、正确的分类标准B、对资料的分类可以从质量和数量两方面综合考虑C、对分类资料进行初次加工D、汇编的资料要做到完整
教育研究资料的分类应遵循什么原则()。 A、序列原则B、周延原则C、相斥原则D、分类原则
“按照分类标准所分的各类能够包括应进行分类的所有研究资料”是指分类的什么原则()。 A、相斥原则B、序列原则C、周延原则D、分类原则
()是指在教育过程中研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集研究资料。A、教育心理实验B、观察法C、调查法D、问卷法
“根据研究资料的性质、内容和特征，将相异的资料区别开来，将相同或相近的资料合为一类的过程”属于教育研究文字资料的()。A、分类B、汇编C、审查D、归纳
在行动研究过程中研究者要对存在的教育问题进行预期分析和了解，这是行动研究过程中的行动环节。()
定性研究注重事实的本质和整体性，研究的成败取决于( )。A．研究的方案设计B．研究者的综合素质C．研究课题的选取D．被研究者的选择E．研究资料的分析
研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这是教育心理研究中的【】A: 问卷法B: 观察法C: 经验法D: 访谈法
整理和分析资料时要注意（）问题。A对研究资料的整理和分析要及时B对研究资料的整理和分析要客观C整理资料要规范D对资料的整理要仔细
整合教育的趋势更多地反映到课程改革过程中，研究者提出了哪几个层面的整合课程观念？
在FDA孕期激素用药分类中，布地奈德属于何种分类？（）A、临床研究阳性B、动物生殖实验阳性，无充分的临床研究资料C、动物生殖试验阴性，无充分的临床研究资料D、大量的、严格设计的临床研究－阴性
质性研究中，研究资料的直接来源为（）A、自然情境B、实验情境C、研究者D、被研究者
若研究资料既需要进行质量分类，还需要进行数量分类，那么数量分类应先于质量分类进行。
在教育策划过程中强调效益问题时要注意（）。A、要注意各种效益之间的平衡与抉择B、在方法和途径上要注意公正、公平和正义C、处理好效率与效能的关系D、处理好教育策划的代价与创价之间的关系
关于定量研究特点的说法，正确的是（）A、研究理论假设可以在研究过程中进行提炼和归纳B、研究结论有助于发现研究问题的个别性和特殊性C、研究资料追求精确性D、研究者被视为自己人
判断题若研究资料既需要进行质量分类，还需要进行数量分类，那么数量分类应先于质量分类进行。A对B错
单选题在对住院儿童进行健康教育的过程中，不需要注意的是【 】A教育应有计划性B教育时机应适当C对学龄前儿童采取正面鼓励的方法D教育应有艺术性
单选题该研究资料类型分别是（ ）。A定量资料B分类资料C综合资料D等级资料E无法分类
单选题质性研究中，研究资料的直接来源为（）A自然情境B实验情境C研究者D被研究者
多选题整理和分析资料时要注意（）问题。A对研究资料的整理和分析要及时B对研究资料的整理和分析要客观C整理资料要规范D对资料的整理要仔细
单选题关于定量研究特点的说法，正确的是( )。A研究理论假设可以在研究过程中进行提炼和归纳B研究结论有助于发现研究问题的个别性和特殊性C研究资料追求精确性D研究者被视为自己人
多选题在教育策划过程中强调效益问题时要注意（）。A要注意各种效益之间的平衡与抉择B在方法和途径上要注意公正、公平和正义C处理好效率与效能的关系D处理好教育策划的代价与创价之间的关系
单选题“按照分类标准所分的各类能够包括应进行分类的所有研究资料”是指分类的什么原则（）。A相斥原则B序列原则C周延原则D分类原则
填空题对研究资料分类的标准可以分为（）和（）两大类。