以研究目的为标准来对教育研究进行分类，除了上述的“基础研究”和“应用研究”之区分外，还可以更细地分出“行动研究”和“评价研究”。()
以研究目的为标准来对教育研究进行分类，除了上述的“基础研究”和“应用研究”之区分外，还可以更细地分出“行动研究”和“评价研究”。()
相关考题：
下列关于基础研究和应用研究的论述，正确的是( )。A．在当今应用高技术的时代，各国应逐步减少对基础研究的投入B．在促进社会进步的作用上，应用研究要大于基础研究C．应用研究没有商业目的，以创新探索知识为目标D．我国将增加基础研究的经费投人，并鼓励科学家自主选择研究课题
下列关于基础研究和应用研究的论述正确的是（ ）。A．在当今应用高技术的时代，各国应逐步减少对基础研究的投入B．在促进社会进步的作用上，应用研究要大于基础研究C．应用研究没有商业目的，以创新探索知识为目标D．我国将增加基础研究的经费投人，并鼓励科学家自主选择研究课题
下列关于基础研究和应用研究的论述，正确的是（ ）。A．在当今应用高技术的时代，各国应逐步减少对基础研究的投入B．在促进社会进步的作用上，应用研究要大于基础研究C．应用研究没有商业目的，以创新探索知识为目标D．我国将增加基础研究的经费投入，并鼓励科学家自主选择研究课题
11、下列关于基础研究和应用研究的论述，正确的是A．在当今应用高科技的时代，各国应逐渐减少对基础研究的投入B．在促进社会进步的作用上，应用研究要大于基础研究C．我国将增加基础研究的经费投入，并鼓励科学家自主选择研究课题D．应用研究没有商业目的，以创新探索知识为目标
【单选题】（）是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。A．基础研究B．应用研究C．开发研究D．行动研究