由卢扎诺夫创立，在外语教学方面被公认为创造了奇迹的教学方法是【 】A.发现学习法B．范例教学法C．暗示教学法D．纲要信号图式教学法
由卢扎诺夫创立，在外语教学方面被公认为创造了奇迹的教学方法是．【 】A.探究一研讨法B．纲要信号图式教学法C．暗示教学法D．范例教学法
从国外各种外语教学法流派的发展史，我们可以清楚地看到，任何一种外语教学法流派都具有相应的（）的理论基础。
国外外语教学法流派按照教学目标来分，可以分成两大系统，分别是（）、（）。
国外外语教学法按照语言教学特征可分为四大流派，他们分别是（）。
为什么说心理学是汉语作为外语教学的重要理论基础之一？
外语教学法中的直接法的理论基础是（）A、桑代克的构造主义心理学B、马斯洛的构造主义心理学C、巴甫洛夫的构造主义心理学D、冯特的构造主义心理学
（）是第二语言教学史上最古老的教学法。A、阅读法B、语法翻译法C、自觉对比法
"情境-陶冶"教学模式的理论基础是（）A、巴班斯基的最优教学法B、布鲁纳的发现教学法C、洛扎诺夫的暗示教学法D、布鲁姆的掌握教学法
结构主义语言学说产生以前，最有影响的外语教学法是（）。A、听说法B、对比法C、翻译法D、交际法
（）是自觉对比法和认知知法的本源，是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系，是最古老的教学法。A、功能发B、听说法C、直接法D、语法翻译法
主张在外语教学中完全不使用学生的母语的教学法是（）A、直接法B、听说法C、功能法D、任务教学法
简要说明60年代以后，外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。
自觉实践法是（）20世纪60年代以来广泛采用的外语教学法。A、法国B、前苏联
现代外语教学史上理论基础最雄厚的教学法是（）A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法
（）是自觉对比法和认知知法的本源，是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系，是最古老的教学法。
填空题（）是自觉对比法和认知知法的本源，是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系，是最古老的教学法。
单选题现代外语教学史上理论基础最雄厚的教学法是（）A听说法B直接法C认知法D功能法
填空题国外外语教学法流派按照教学目标来分，可以分成两大系统，分别是（）、（）。
问答题简要说明20世纪60年代以后，外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。
问答题简要说明60年代以后，外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。
单选题外语教学法中的直接法的理论基础是（）A桑代克的构造主义心理学B马斯洛的构造主义心理学C巴甫洛夫的构造主义心理学D冯特的构造主义心理学
问答题为什么说心理学是汉语作为外语教学的重要理论基础之一？
单选题主张在外语教学中完全不使用学生的母语的教学法是（）A直接法B听说法C功能法D任务教学法
单选题自觉实践法是（）20世纪60年代以来广泛采用的外语教学法。A法国B前苏联
问答题简要说明20世纪60年代以后，外语教学法流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。
填空题从国外各种外语教学法流派的发展史，我们可以清楚地看到，任何一种外语教学法流派都具有相应的（）的理论基础。