问答题简要说明60年代以后,外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。

问答题
简要说明60年代以后,外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。

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由卢扎诺夫创立,在外语教学方面被公认为创造了奇迹的教学方法是【 】A.发现学习法B.范例教学法C.暗示教学法D.纲要信号图式教学法

由卢扎诺夫创立,在外语教学方面被公认为创造了奇迹的教学方法是.【 】A.探究一研讨法B.纲要信号图式教学法C.暗示教学法D.范例教学法

有关中小学外语教学的期刊有:《外语教学与研究》、《外语界》、《现代外语》、《外语研究》等。 () 此题为判断题(对,错)。

从国外各种外语教学法流派的发展史,我们可以清楚地看到,任何一种外语教学法流派都具有相应的()的理论基础。

国外外语教学法流派按照教学目标来分,可以分成两大系统,分别是()、()。

国外外语教学法按照语言教学特征可分为四大流派,他们分别是()。

试述外语教学心理学的地位、任务和研究对象。

对外语教学的比较系统的心理学研究,以苏联()1959年出版的《外语教学心理学概论》为先导。

()以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法,它是目前为止影响最大,最富有生命力的外语教学法,对我国教学法影响最大。

主张在外语教学中完全不使用学生的母语的教学法是()A、直接法B、听说法C、功能法D、任务教学法

简要说明60年代以后,外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。

自觉实践法是()20世纪60年代以来广泛采用的外语教学法。A、法国B、前苏联

现代外语教学史上理论基础最雄厚的教学法是()A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法

外语教学法最常用的两种方法是()。A、统计法和听说法B、数据法和翻译法C、听说法和翻译法D、统计法和数据法

填空题国外外语教学法按照语言教学特征可分为四大流派,他们分别是()、()、()、()。

填空题国外外语教学法流派按照教学目标来分,可以分成两大系统,分别是()、()。

问答题试述外语教学心理学的地位、任务和研究对象。

问答题简要说明20世纪60年代以后,外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。

单选题保加利亚的卢扎诺夫的暗示教学法尤其适用于()A语文教学B数学教学C物理教学D外语教学

填空题对外语教学的比较系统的心理学研究,以苏联()1959年出版的《外语教学心理学概论》为先导。

单选题主张在外语教学中完全不使用学生的母语的教学法是()A直接法B听说法C功能法D任务教学法

单选题自觉实践法是()20世纪60年代以来广泛采用的外语教学法。A法国B前苏联

填空题()以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法,它是目前为止影响最大,最富有生命力的外语教学法,对我国教学法影响最大。

问答题简要说明20世纪60年代以后,外语教学法流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。

单选题外语教学法最常用的两种方法是()。A统计法和听说法B数据法和翻译法C听说法和翻译法D统计法和数据法

单选题结构主义语言学说产生以前,最有影响的外语教学法是()。A听说法B对比法C翻译法D交际法

填空题从国外各种外语教学法流派的发展史,我们可以清楚地看到,任何一种外语教学法流派都具有相应的()的理论基础。