单选题从定义来看，下列哪一项不属于教学反思的基本特征？（）A立足教学实际，创造性地解决问题B教师的专业发展带有明显的个人特征C两个“学会”加速师生共同发展D在探索中提升教学实践合理性
单选题
从定义来看，下列哪一项不属于教学反思的基本特征？（）
A
立足教学实际，创造性地解决问题
B
教师的专业发展带有明显的个人特征
C
两个“学会”加速师生共同发展
D
在探索中提升教学实践合理性
参考解析
解析：
教师的专业发展带有明显的个人特征，从定义中看不出是教学反思的特征。
相关考题：
下列关于教学反思描述错误的是（ ）。A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思D.撰写学生评语绝也是教学反思
单选题不属于“学案”和“翻转课堂”共性的是（）A从呈现形式看都实现了先学后教。B学案”教学和”翻转课堂”教学都试图改变传统”教学模式。C从交往的方式来看都注重学习中的互动与对话。D从课堂学习的高效性来看效果相同。
单选题下列哪一项对教学反思意义的描述不合理( )A“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进C“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄D“教学反思”有助于促进教师团队建设
单选题下列哪一项不属于从定义来看教学反思的基本特征？（）A两个“学会”加速师生共同发展B立足教学实际，创造性地解决问题C在探索中提升教学实践合理性D教师的专业发展带有明显的个人特征