移情训练法应与讨论法和谈话法有机结合起来运用,才能取得良好的教育效果。() 此题为判断题(对，错)。
移情训练法应与角色扮演法、行为练习法等有机结合起来运用,才能取得良好的教育效果。() 此题为判断题(对，错)。
教师根据在教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件迅速做出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为教育机智。
教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（ ）。A．教育机智B．教育创新C．教育威信D．教育管理
教学技能的运用要取得良好的效果必须（ ） A．适应教育对象的特点 B．体现教师的个性和风格 C．尊重教育规律 D．适应教学内容的特点 E．多种技能综合运用
吓阻的方法能取得较好的效果,符合教育规律。() 此题为判断题(对，错)。
老师与学生日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果，这适用于教育心理学的（）。A、皮革马利翁效应B、刺猬效应C、定势效应D、蝴蝶效应
教育规律告诉我们，（）才能取得良好的教育效果。A、课外辅导与学校教育相结合B、家庭教育与学校教育相结合C、家庭教育与社会教育相结合D、家庭教育搞得好
教师在教育实践中遇到新情况，能迅速地作出判断，果断处理并取得良好效果的教育行为称为（）A、教育机智B、教育创新C、教育威信D、教育管理
家庭教育是一门科学，只有按照（）的规律来进行，才能取得良好的教育效果。A、社会发展史B、教育心理学C、生物进化论D、唯物辩证法
插花花艺作品的造型，必须在（）的指导下，才能取得良好的艺术效果。A、计算原理B、统计规律C、经济原理D、构图原理
只有优化家庭教育，实现（）配合，使学校教育和家庭教育形成合力和良性循环，才能收到事半功倍的良好教育效果。A、双向B、单身C、主动D、被动
教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件．迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（ ）A、教育管理B、教育创新C、教育威信D、教育机智
“孟母三迁”，说明改变（），最后取得良好教育效果。
下列哪句名言告诉我们：班主任在班级管理中要建立良好的师生关系。（）A、具有教育效果的不是教育的意图，而是师生间的相互接触B、桃李不言，下自成蹊C、一把钥匙开一把锁D、近朱者赤，近墨者黑
教学技能的运用要取得良好的效果必须（）。A、适应教育对象的特点B、体现教师的个性和风格C、尊重教育规律D、适应教学内容的特点E、多种技能综合运用
单选题只有优化家庭教育，实现（）配合，使学校教育和家庭教育形成合力和良性循环，才能收到事半功倍的良好教育效果。A双向B单身C主动D被动
单选题老师与学生日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果，这适用于教育心理学的（）。A皮革马利翁效应B刺猬效应C定势效应D蝴蝶效应
多选题教学技能的运用要取得良好的效果必须（）。A适应教育对象的特点B体现教师的个性和风格C尊重教育规律D适应教学内容的特点E多种技能综合运用
单选题教师在教育实践中遇到新情况，能迅速地作出判断，果断处理并取得良好效果的教育行为称为（）A教育机智B教育创新C教育威信D教育管理
填空题“孟母三迁”，说明改变（），最后取得良好教育效果。
单选题下列哪句名言告诉我们：班主任在班级管理中要建立良好的师生关系。（）A具有教育效果的不是教育的意图，而是师生间的相互接触B桃李不言，下自成蹊C一把钥匙开一把锁D近朱者赤，近墨者黑
单选题教师根据教育实验中遇到的新情况、新问题特别是突出事件迅速做出判断，果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A教育机智B教育创新C教育威信D教育管理
单选题家庭教育是一门科学，只有按照（）的规律来进行，才能取得良好的教育效果。A社会发展史B教育心理学C生物进化论D唯物辩证法
单选题教育规律告诉我们，（）才能取得良好的教育效果。A课外辅导与学校教育相结合B家庭教育与学校教育相结合C家庭教育与社会教育相结合D家庭教育搞得好