建设活动中的经济协作关系是从事建设活动的平等()之间发生的往来、协作关系。 A、客体B、主体C、经营者D、管理者
序列图有两个不同于协作图的特征，它们是(19)。A．协作图有对象线、协作图有控制焦点B．协作图有对象线、序列图有控制焦点C．序列图有对象生命线、序列图有控制焦点D．序列图有对象生命线、协作图有控制焦点
特许专营的被特许方与特许方之间的关系是()。A:买卖关系B:协作关系C:委托代理关系D:总公司与子公司的关系
中小企业成长模式主要有哪些（）A、分工协作经营模式B、特许权经营模式C、利基经营模式D、虚拟经营模式
特许经营企业门店经营目标的评价内容涉及（）等几个方面。A、目标进度均衡度B、门店内的协作情况C、门店经营目标的实现程度D、目标对策有效性
（）是特许经营企业工作方法的核心。A、标准化管理B、分工与协作C、专业化管理D、合作
连锁经营分为（）。A、直营连锁B、特许连锁C、自由连锁D、协作连锁
特许经营协作理论中协作的特征有（）。A、协作的目的是明确的而且具有单一性B、协作是服务于自私的需要C、协作需要信任D、协作在根本性质上具有被动性和他治性
协作性学习的特征有（）A、强调学生个性的“自我实现”B、将学习过程看做是交往过程C、协作学习中师生是平等的合作者D、情境创设非常重要
着重营造网络协作环境，注重培养学生的协作学习能力和创新性思维不属于网络课程所具有的特征。
服务蓝图的纵向的（），是描述整个服务前、中、后台构成的全景图。A、外部协作B、内部协作C、互动协作D、三方协作
建构主义理论中阐述学习的四大要素是（）A、理解、记忆、协作、交流B、情境、协作、交流和意义建构C、自主、合作、探究、记忆
劳动分工与协作的关系是（）。A、协作是分工的前提，分工是协作的结果B、分工是协作的前提，协作是分工的结果C、分工和协作是独立的单元，两者没有联系D、分工和协作是对立关系，有分工就不能有协作
建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（）A、情境、协作、会话、应用B、情境、协作、会话、融合C、情境、协作、会话、意义建构D、情境、协作、检验、应用
单选题特许专营的被特许方与特许方之间的关系是（ ）。A买卖关系B协作关系C委托代理关系D总公司与子公司的关系
单选题建构主义理论中阐述学习的四大要素是（）A理解、记忆、协作、交流B情境、协作、交流和意义建构C自主、合作、探究、记忆
单选题劳动分工与协作的关系是（）。A协作是分工的前提，分工是协作的结果B分工是协作的前提，协作是分工的结果C分工和协作是独立的单元，两者没有联系D分工和协作是对立关系，有分工就不能有协作
单选题建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（）A情境、协作、会话、意义建构B情境、协作、会话、融合C情境、协作、会话、应用D情境、协作、检验、应用
多选题连锁经营分为（）。A直营连锁B特许连锁C自由连锁D协作连锁
多选题中小企业成长模式主要有哪些（）A分工协作经营模式B特许权经营模式C利基经营模式D虚拟经营模式
单选题四好”领导班子是指（）。A政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好；B政治素质好、经营成绩好、团结协作好、队伍形象好；C思想素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好D政治素质好、经营业绩好、团结协作好、整体形象好。
多选题特许经营企业门店经营目标的评价内容涉及（）等几个方面。A目标进度均衡度B门店内的协作情况C门店经营目标的实现程度D目标对策有效性
多选题特许经营协作理论中协作的特征有（）。A协作的目的是明确的而且具有单一性B协作是服务于自私的需要C协作需要信任D协作在根本性质上具有被动性和他治性
多选题下列不属于内蒙古旅游战略布局中“四板块”范围的有（ ）。A东北协作板块B陕，晋，蒙协作板块C南北协作板块D蒙北协作板块
单选题（）是特许经营企业工作方法的核心。A标准化管理B分工与协作C专业化管理D合作