教师可以通过示范、讲解、练习和语言提示等方法，帮助幼儿掌握建构的技巧和方法。()

教师可以通过示范、讲解、练习和语言提示等方法，帮助幼儿掌握建构的技巧和方法。()

相关考题：

()是教师用语言向幼儿传授体育知识、技能,组织教学和进行思想教育的一种方法。 A、示范法B、讲解法C、练习法D、游戏法与比赛法
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()是指在幼儿练习时,教师用简明的语言提示和指导幼儿活动的方法。 A、口头指示法B、具体帮助法C、游戏法D、比赛法
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领做法是指教师在体育活动中边示范、边讲解、边组织，幼儿按教师要求进行练习的方法。()
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学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是（ ）。A．讲解法B．演示法C．练习法D．指导法
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幼儿园教师经常在体育活动中通过语言和示范帮助幼儿掌握动作要领。 ( )
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学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是（ ）。 A.讲解法 B.演示法C.练习法 D.指导法
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学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。A、讲解法B、演示法C、练习法D、指导法
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24、通过说儿歌、绕口令等方法可以较好的帮助幼儿掌握发音部位和发音方法
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通过说儿歌、绕口令等方法可以较好的帮助幼儿掌握发音部位和发音方法
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