单选题体育学习是学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术,形成(),培养品德和发展个性的过程。A运动素养B运动习惯C运动技能D运动爱好
单选题
体育学习是学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术,形成(),培养品德和发展个性的过程。
A
运动素养
B
运动习惯
C
运动技能
D
运动爱好
参考解析
解析:
体育学习是学生在教师指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术,形成运动技能,学习体育健康知识,形成良好的运动和生活习惯,增强体质,促进身体和心理健康发展个性的过程,也是学生获得体育运动经验,提高体育素养,规范和改善体育运动行为的过程。
相关考题:
__________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点,通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力,形成科学世界观及 培养道德品质发展个性的过程。
在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的,是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识,并以此来充实自己的过程。这类学习称之为( )。A.人类的学习B.广义的学习C.学生的学习D.成人的学习
关于体育课程学习的特征,描述不正确的是()。A、学生以学习和掌握直接经验为主B、学生的体育学习是在教师的指导下进行的C、体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行的D、学生要承受一定的运动负荷
学校体育在教师的指导下,有组织、有计划地传授体育知识、技术和方法,全面提高身你素质和运动技术水平,并与德育、智育、美育相结合,培养道德和意志品质,使学生成为德、智、体全面发展的高素质专业人才。
学生学习的涵义:学生的学习是狭义的学习,是人类学习的一种特殊形式,它是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统的进行的,实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识,并以此来充实自己的过程
单选题全面完成体育教学目标的入手点是()A提高学生的体育认识能力和养成良好的锻炼习惯、锻炼身体、增强体质;B思想品德和意志品质的培养;C传授体育、卫生保健基础知识、基本技术、基本技能;D在广泛学习、掌握运动技能的基础上,提高部分有运动才能的学生的运动技术水平。
单选题在教师的指导下有目的、有计划、有组织、有系统地进行,并在较短的时间内接受前人所积累的科学文化知识,以此来充实自己的过程叫做( )。A人和动物的学习 B人类的学习C学生的学习 D知识和技能的学习
判断题学校体育在教师的指导下,有组织、有计划地传授体育知识、技术和方法,全面提高身你素质和运动技术水平,并与德育、智育、美育相结合,培养道德和意志品质,使学生成为德、智、体全面发展的高素质专业人才。A对B错
判断题学生学习的涵义:学生的学习是狭义的学习,是人类学习的一种特殊形式,它是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统的进行的,实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识,并以此来充实自己的过程A对B错
单选题在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的,是在较短的时间内接受前人所积累 的科学文化知识,并以此来充实自己的过程是( )。A人类的学习B广义的学习C学生的学习D成人的学习