培训的激励政策包括()。A、培训与使用相结合B、培训与规章制度相结合C、培训与未来的收入相结合D、培训与奖励相结合
表彰和奖励能起到激励作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。() 此题为判断题(对，错)。
表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。A对B错
表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励作用。A对B错
根据激励理论，增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。A对B错
奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。A对B错
表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。A对B错
在结构工资中既能起到鼓励职工热爱企业和本职工作，又能起到激励和凝聚作用的工资构成是（）A、基础工资B、职务工资C、年功工资D、奖励工资
表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励作用。
表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。
奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。
规章制度同（）相结合，就能起到对职工的激励作用。A、惩罚B、股份制C、厂长经理D、目标管理
对职工激励作用较大的规章制度包括（）A、职工守则B、用工制度C、用人制度D、责任制度E、考勤考绩制度
对安全生产进行激励的目的是通过激励引导自动职工遵守规章制度。
双因素理论中的双因素分别具有如下特征（）。A、激励因素可以产生使职工满意的效果B、保健因素改善只能防止职工的不满情绪C、激励因素同工作环境和工作条件有关D、保健因素能够起到直接激励的作用
表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。
多选题对职工激励作用较大的规章制度包括 ( )A职工守则B用工制度C用人制度D责任制度E考勤考绩制度
判断题表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。A对B错
判断题对安全生产进行激励的目的是通过激励引导自动职工遵守规章制度。A对B错
判断题中等程度的焦虑对教师起到激励的作用。A对B错
判断题表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励作用。A对B错
判断题表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。A对B错
多选题会计职业道德激励机制应当与会计人员表彰制度相结合，能够起到的作用有（）。A弘扬正气B鞭策后进C激励先进D检查监督
单选题在结构工资中既能起到鼓励职工热爱企业和本职工作，又能起到激励和凝聚作用的工资构成是（）A基础工资B职务工资C年功工资D奖励工资
判断题奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。A对B错
判断题根据激励理论，增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。A对B错
多选题双因素理论中的双因素分别具有如下特征（）。A激励因素可以产生使职工满意的效果B保健因素改善只能防止职工的不满情绪C激励因素同工作环境和工作条件有关D保健因素能够起到直接激励的作用