心理周期理论和现代理性预期学派对于理性的不同点在于()A、心理周期理论强调的预期是随机的B、心理周期理论强调的预期是无理性的C、现代理性预期学派强调的预期是无理性的D、现代理性预期学派强调的预期是随机的
反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是()。A、体力主义体育理论B、小集团学习理论C、快乐体育理论D、生活体育理论
根据建构主义心理学的理论，在体育教学过程中应强调（ ） 。A.多角度，多层次的进行体育学习反馈B.学习者内部积极的思维活动运动能力C.学习内容按一-定逻 辑组织起来保护与帮助D.学习过程中学生自我实现的心理历程。
依据人本主义心理学理论，在体育教学过程中应强调（ ） 。A.学习内容按一-定的逻辑组织起来B.学习者内部积极的思维活动C.多角度、多层次地进行体育学习D.学习过程中学生自我实现心理历程
强调多角度、 多层次地进行体育学习， 符合哪一心理学理论的主张？ （ ）A． 行为主义心理学 B． 认知心理学C． 建构主义心理学 D． 人本主义心理学
着重强调学习是一个行为改变的过程，是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
下列属于侧重强调支持个人生存适应的体育理论的有（）。A淬砺性体育理论B体力主义体育理论C快乐体育理论D小集团学习理论
强调多角度、多层次地进行体育学习是（）学派的理论。A、行为主义B、认知心理学C、建构主义D、人本主义
哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验（）A、完形―顿悟说B、认知―结构学习论C、信息加工学习理论D、建构主义学习理论
认知结构学派理论强调学习应掌握（）。A、专业知识B、专业技能C、基本结构D、局部分析
格式塔心理学派的学习理论强调（）A、试误学习B、顿悟学习C、接受学习D、意义学习
格式塔心理学派的学习理论强调（）A、试误学习B、顿悟学习C、接受学习D、有意义学习
下面属于几种常见的幼儿体育理论的是（）。A、侧重强调社会发展需求的体育理论B、侧重强调个人发展需求的体育理论C、侧重强调学科系统性的体育理论D、侧重强调支持个人生存适应的体育理论
注意观察学习，强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是（）A、行为主义的学习理论B、人本主义的学习理论C、社会观察的学习理论D、认知心理学派的学习理论
以下哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验？（）A、完形-顿悟说B、认知-结构学习论C、信息加工学习理论D、建构主义学习理论
360度考核是运用多种方式，多层次、多角度地进行考核，考核人包括（）。A、直线管理人员B、同事C、下属D、顾客E、员工自己
强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是（）。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是（）。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论
单选题反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是（）。A体力主义体育理论B小集团学习理论C快乐体育理论D生活体育理论
单选题着重强调学习是一个行为改变的过程，是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
单选题格式塔心理学派的学习理论强调（）A试误学习B顿悟学习C接受学习D有意义学习
单选题格式塔心理学派的学习理论强调（）A试误学习B顿悟学习C接受学习D意义学习
多选题下面属于几种常见的幼儿体育理论的是（）。A侧重强调社会发展需求的体育理论B侧重强调个人发展需求的体育理论C侧重强调学科系统性的体育理论D侧重强调支持个人生存适应的体育理论
多选题下列属于侧重强调支持个人生存适应的体育理论的有（）。A淬砺性体育理论B体力主义体育理论C快乐体育理论D小集团学习理论
单选题注意观察学习，强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
单选题强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论