强调多角度、 多层次地进行体育学习， 符合哪一心理学理论的主张？ （ ）A． 行为主义心理学 B． 认知心理学C． 建构主义心理学 D． 人本主义心理学

强调多角度、 多层次地进行体育学习， 符合哪一心理学理论的主张？ （ ）

A． 行为主义心理学
B． 认知心理学
C． 建构主义心理学
D． 人本主义心理学

参考解析

解析：建构主义心理学强调多角度、多层次地进行体育学习，强调“自上而下”的学习策略，注意让学生在实践中学习新知识和新技能。A项行为主义心理学强调根据一定程序进行教学，可以随意塑造一个有机体的行为，提出学习的思维最终必须用行为来解释，而这种行为是由外界引起并受外界影响和控制的。B项认知心理学强调学习内容的基础性和呈现方式的多样性，注意建立学习内容的层级结构，重视发挥学生已有知识和技能的作用。D项人本主义心理学重视学生的健康、全面、和谐发展，重视意义学习，强调非认知因素的重要性，重视学习方法，强调学习的过程，强调“以学生的发展为中心”，突出学生的主体地位。

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强调潜意识心理冲突、个体心理特征产生心身疾病的研究途径是A、心理生理学理论B、学习理论C、心理动力理论D、人本主义理论E、认知理论
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根据建构主义心理学的理论，在体育教学过程中应强调（ ） 。A.多角度，多层次的进行体育学习反馈B.学习者内部积极的思维活动运动能力C.学习内容按一-定逻 辑组织起来保护与帮助D.学习过程中学生自我实现的心理历程。
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依据人本主义心理学理论，在体育教学过程中应强调（ ） 。A.学习内容按一-定的逻辑组织起来B.学习者内部积极的思维活动C.多角度、多层次地进行体育学习D.学习过程中学生自我实现心理历程
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一直以来，教育都是强调学习前人的思想成果，综合实践却主张通过解决（）进行学习的。
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强调学生学习内容的基础性和建立学习内容的层级结构，是基于行为主义心理学理论提出来的。
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试述认知主义心理学理论在体育学习中的应用？
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强调多角度、多层次地进行体育学习是（）学派的理论。A、行为主义B、认知心理学C、建构主义D、人本主义
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建构主义心理学理论强调（）的学习策略。A、自下而上B、自上而下C、由简单到复杂D、由复杂到简单
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试述人本主义心理学理论的主要特点及其在体育学习中的应用？
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罪犯改造的复杂性决定罪犯心理矫治必须是（）的，必须开展系统的心理教育。A、多层次B、多方位C、多角度D、多功能
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360度考核是运用多种方式，多层次、多角度地进行考核，考核人包括（）。A、直线管理人员B、同事C、下属D、顾客E、员工自己
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体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。
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判断题强调学生学习内容的基础性和建立学习内容的层级结构，是基于行为主义心理学理论提出来的。A对B错
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单选题强调潜意识心理冲突、个体心理特征产生心身疾病的研究途径是（）A心理生理学理论B学习理论C心理动力理论D人本主义理论E以上都是
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填空题体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。
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