教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自- 身发展的规律，具有__________特征。
生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。（ ）
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有____________特征。
教育目的的确定受生产力与科技发展水平、社会经济政治制度的制约以及教育对象的身心发展规律等的制约。() 此题为判断题(对，错)。
教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定，但与社会生产力发展水平和政治经济制度的改变并非完全同步，具有与社会发展的不平衡性。（ ）
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有________的特征。
关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（ ） A．经济发展先于教育的发展 B．教育发展先于经济发展 C．教育与经济要同步发展 D．二者发展互不相关
教育与生产力和政治经济制度的发展是完全同步的。（ ）此题为判断题(对，错)。
教育的发展与社会的发展并不是完全同步的，常 常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的 不平衡性。这表明教育发展具有（ ）。A.相对的独立性B.一定的超前性C.一定的滞后性D.绝对的超前性
教育与生产力的发展和政治经济制度的变革是完全同步。
教育的发展与社会的发展并不是完全同步的，常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有（）A、相对的独立性B、一定的超前性C、一定的滞后性D、绝对的超前性
婚姻家庭伦理道德作为一种社会意识，具有相对独立性。这种独立性具体表现在（）。A、与生产力发展水平的不平衡性B、与经济基础发展的不完全同步性C、与历史时期的不完全同步性D、与生产关系的不一致性
"经济要发展，教育要先行"反映了以下哪些观点（）。A、护理教育的发展对社会物质生产具有反作用B、社会物质生产决定护理教育的发展C、护理教育与社会经济发展具有不平衡性D、护理教育的相对独立性E、护理教育的独特性
制约教育发展规模和速度的是（）A、社会经济基础B、社会政治制度C、社会文化D、生产力的发展水平
教育与政治制度的关系是（）A、教育是政治制度发展的根本动力B、教育对政治制度发展起决定作用C、教育对政治制度发展有加速或延缓作用D、教育是政治制度产生的前提和基础
教育发展水平的最终决定因素是（ ）A、政治制度B、生产关系C、经济基础生产力D、生产力
教育均衡发展是教育公平与教育和谐发展的基础保证，但教育的均衡发展并不是平均发展。
关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）A、经济发展先于教育的发展B、教育发展先于经济发展C、教育与经济要同步发展D、二者发展互不相关
教育与生产力发展的不平衡性说明教育具有（）。A、社会性B、超前性C、不适应性D、相对独立性
下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是（）。A、生产力水平制约着教育的内容和手段B、生产力对教育的制约作用受生产关系的调节C、教育与生产力发展完全同步D、教育相对独立于生产力的发展
判断题生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。A对B错
单选题关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）A经济发展先于教育的发展B教育发展先于经济发展C教育与经济要同步发展D二者发展互不相关
单选题下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是（）。A生产力水平制约着教育的内容和手段B生产力对教育的制约作用受生产关系的调节C教育与生产力发展完全同步D教育相对独立于生产力的发展
单选题教育与政治制度的关系是（）。A教育是政治制度发展的根本动力B教育对政治制度发展起决定作用C教育对政治制度发展有加速或延缓作用D教育是政治制度产生的前提和基础
判断题教育均衡发展是教育公平与教育和谐发展的基础保证，但教育的均衡发展并不是平均发展。A对B错
单选题制约教育发展规模和速度的是（）A社会经济基础B社会政治制度C社会文化D生产力的发展水平