单选题学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题,教师在学生需要的时候提供适当帮助,由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是()A提示型教学方法B共同解决问题型教学方法C自主型教学方法D课堂讨论型教学方法

单选题
学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题,教师在学生需要的时候提供适当帮助,由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是()
A

提示型教学方法

B

共同解决问题型教学方法

C

自主型教学方法

D

课堂讨论型教学方法


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参观法指_______. A、教师指导学生巩固知识,运用知识,形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生,综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动,以掌握知识,形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要,组织学生实地观察学习,从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生,利用某些仪器设备,进行独立操作,通过观察研究获取知识,培养技能、技巧的方法。

蔡元培主张教师应当是在学生有了困难而自己又没有能力解决的时候,才给予帮助。() 此题为判断题(对,错)。

教师因素如何对学生的心理健康造成影响?() A.教师对学生的认知直接影响学生的心理健康状况B.教师的言语对学生心理健康的消极影响主要表现在教师任意使用不当语言C.教师在批评学生时使用过激言行,以及惩罚学生时的体罚D.作为学生人格的影响者和知识与技能的传授者,教师在学生的人格发展方面的影响也仅次于父母

教师或教师引导学生提出问题,在教师组织和指导下,通过学生比较独立的探究和研究活动,探究问题的答案而获得知识的方法,这是()教学方法。 A.讲授式B.问题探究式C.基于现代信息技术D.班级讨论

关于教学方法,叙述正确的有A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B、教师利用教学方法引导学生掌握知识C、教师利用教学方法帮助学生形成技能D、教师利用教学方法发展学生的认知能力E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧

通过教师的提问、激励与引导,学生自由思考、自由表达自己的疑问和见解,由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是( )A.展示法B.提问法C.课堂讨论D.教学对话

在教学方法应用中,教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法,包括( )、演示法、( )。

教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,使学生获得知识技能,提高能力,培养思想品德。这种教学方法是(  )A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.练习法

美术教师的专业素质与能力不包括(  )。A.独特的人格魅力B.多样的美术知识与技能C.基本的教育知识与技能D.教师与学生的关系

( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。A.教学模式B.教学组织形式C.教学方法D.教学原则

发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料,积极主动地思考,独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。

()是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

()主张,向学生提供具有挑战性的学习任务,在学生自主完成任务的过程中,教师适时、适量、适当地给以帮助和支持,随着学生自身能力的增长,教师逐渐减少支持,直到学生完全独立而全部撤除支持,让学生承担学习的责任,对自己的学习进行自我调节。

教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,使学生获得知识技能,提高能力,培养思想品德。这种教学方法是()A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法

()是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。

教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。

教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈,使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是()A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法

美术教师的专业素质与能力不包括()。A、独特的人格魅力B、多样的美术知识与技能C、基本的教育知识与技能D、教师与学生的关系

讨论法是指()A、学生在教师的引导下围绕一定的问题,经过一定的准备,学生以全班或小组为单位,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识、巩固知识,发展能力的一种教学方法B、在教师指导下,学生利用特定的仪器设备,进行独立操作,以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法C、教师按照一定的教学要求向学生提出问题,并引导学生积极思考、回答问题,通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法

填空题()是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。

判断题教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。A对B错

判断题发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料,积极主动地思考,独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。A对B错

填空题()是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

单选题教师根据教学大纲,设置情景,提供材料,让学生发现问题、提出问题,或教师提出问题,或师生共同提出问题,在此基础上通过分析、资料证明、理论验证,提出解决问题的策略,让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识,培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的()。A问题解决模式B自主研究模式C探究模式D课题参与模式

多选题关于教学方法,叙述正确的有()A教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B教师利用教学方法引导学生掌握知识C教师利用教学方法帮助学生形成技能D教师利用教学方法发展学生的认知能力E教师利用教学方法帮助学生形成技巧

单选题学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题,教师在学生需要的时候提供适当帮助,由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是()A提示型教学方法B共同解决问题型教学方法C自主型教学方法D课堂讨论型教学方法

单选题教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈,使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是()A讲授法B谈话法C讨论法D练习法

单选题美术教师的专业素质与能力不包括()。A独特的人格魅力B多样的美术知识与技能C基本的教育知识与技能D教师与学生的关系