填空题二战之后,设计理论与商业管理和科学方法论的新理论相结合。二战期间所发展起来的()得到广泛采用,它科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。

填空题
二战之后,设计理论与商业管理和科学方法论的新理论相结合。二战期间所发展起来的()得到广泛采用,它科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。

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二战后,随着美国经济的发展,以“科学管理”为主体的管理思想应运而生,它充分体现了管理的科学性和人文性。() 此题为判断题(对,错)。

现代科学方法论的突破与创新为领导理论的形成和发展提供了方法论基础。()

以下关于泰罗科学管理理论的论述中,错误的是()。 A.科学管理理论认为标准定额是对工作进行管理的依据。B.科学管理理论提出了一种新的报酬制度()差别计件工资制。C.科学管理理论主张计划职能和执行职能分开,提出管理部门要按科学的规律来制订计划。D.科学管理理论把人看成“社会人”。

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,这是因为( )。A.它是“科学之科学”,包括一切科学B.它科学地规定了哲学的研究对象C.它体现了唯物论和辩证法的高度统一D.它体现了唯物辩证的自然观和历史观的高度统一

公共部门绩效评估学术界的研究开始于()。A、二战之前B、二战期间C、二战前后D、二战之后

使西方管理思想在经历了早期的管理理论和古典的管理理论阶段之后,进入了行为科学的理论阶段的是()

工作分析和工作设计的理论基础是()A、科学管理原理B、双因素理论C、组织设计理论D、人际关系理论

管理研究法广泛采用了()的相关理论,将市场营销决策与管理问题具体化和科学化。

在二战期间,保加利亚的犹太人基本没有受到生命的摧残和损失

马克思主义哲学之所以是科学的,是因为() ①它坚持科学的实践观点 ②它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验 ③它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学 ④它是无产阶级的科学世界观和方法论A、①②B、③④C、①③D、②④

马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,下列关于科学性的理解正确的是() ①它坚持科学的实践观点 ②它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验 ③它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学 ④它是无产阶级的科学世界观和方法论A、①②B、③④C、①③D、②④

教育技术学的基本理论是()A、教学理论和学习理论B、媒体开发理论和教学设计理论C、媒体开发理论和教学管理理论D、传播理论和系统科学理论

教育技术学的的基本理论是()A、教学理论和学习理论B、媒体开发理论和教学设计理论C、媒体开发理论和教学管理理论D、传播理论和系统科学理论

二战后科学革命的主要内容有()。A、现代宇宙学的发展B、粒子物理学的发展C、生命科学的革命D、系统科学的产生和发展

二战期间发展起来的(),科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。A、设计文化学B、人机工程学C、设计美学D、设计史学

二战之后,设计理论与商业管理和科学方法论的新理论相结合。二战期间所发展起来的()得到广泛采用,它科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。

马克思主义认为,哲学是()。A、自发的世界观和方法论B、科学的世界观和方法论C、世界观的理论体系D、科学之科学

邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段,是因为邓小平理论()A、开拓了马克思主义的新境界B、提出了新的世界观和方法论C、把对社会主义的认识提高到新的科学水平D、对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断E、形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系

填空题使西方管理思想在经历了早期的管理理论和古典的管理理论阶段之后,进入了行为科学的理论阶段的是()

填空题管理研究法广泛采用了()的相关理论,将市场营销决策与管理问题具体化和科学化。

单选题二战期间,英美科学家在__发现青霉素的基础上进行研究,提高了产量()AcagniardBschwannCkutingDfleming

填空题二战之后,设计理论与商业管理和科学方法论的新理论相结合。二战期间所发展起来的()得到广泛采用,它科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。

填空题()是近代实验科学之父,近代自然科学方法论的奠基人,首先创造了观察实验与数学相结合的研究方法。

单选题公共部门绩效评估学术界的研究开始于()。A二战之前B二战期间C二战前后D二战之后

多选题有关科学研究方法特性的论述中,重大的科学发现或技术发明,由科学认识上升到科学理论的重大意义在于()A它告诉了我们某些真理B它提供了某种具体知识C它提供了新的思想、新的原则D它提供了寻求真理的新手段

单选题二战期间发展起来的(),科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。A设计文化学B人机工程学C设计美学D设计史学

单选题马克思主义认为,哲学是()。A自发的世界观和方法论B科学的世界观和方法论C世界观的理论体系D科学之科学

单选题工作分析和工作设计的理论基础是()A科学管理原理B双因素理论C组织设计理论D人际关系理论