多选题根据测量内容的数学特征的不同，可以把社会测量分为四个层次，具体包括（）。A定类测量B定序测量C定性测量D定距测量E定比测量

多选题
根据测量内容的数学特征的不同，可以把社会测量分为四个层次，具体包括（）。
A

定类测量

B

定序测量

C

定性测量

D

定距测量

E

定比测量

参考解析

解析： 暂无解析

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()也称为类别测量或定名测量,它是测量层次最低的一种,本质上是一种分类体系,即将研究对象的不同属性或特征加以区分,标以不同名称或符号,确定其类别,数学特征是(不)等于,具有对称性和传递性。 A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量
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在社会测量过程中，用来规范具体的测量内容和测量行为操作规则叫做( )。
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社会测量可以分为()层次A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量
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测量具有不同的层次，分为 ( )。A.定类测量B.定序测量C.定距测量D.定量测量E.定比测量
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根据测量内容数学特征的不同，可以把社会测量分为四个层次，具体包括（）A定类测量B定序测量C定性测量D定距测量E定比测量
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在社会测量的四种层次中，数学功能越多的，其测量层次越高。A对B错
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电子测量的内容包括（）、电信号特性测量、和电路元件参数测量电子设备性能测量四个方面。
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根据测量方法的不同，测量工作可以分为（）和（）。
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测量层次里数学特性最复杂的是（）。A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量
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测量具有不同的层次，分为（）。A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定量测量E、定比测量
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在社会调查研究中选择测量层次时，需要注意以下问题（）。A、要“量体裁衣”，根据测量对象的特征选择测量层次B、要根据研究条件选择适当的测量层次C、要根据调查研究对准确度的要求和实现它的可能性来选择测量层次D、较低层次测量收集的资料不能用较高层次测量的数学运算来处理E、较高层次测量的数学运算可以用较低层次测量收集的资料来处理
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社会测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，其中层次最高的是（）A、定类测量B、定序测量C、定比测量D、定距测量
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在社会调查研究中怎样选择测量层次，取决于测量的目的和测量对象的特征。
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根据测量内容的数学特征的不同，可以把社会测量分为四个层次，具体包括（）。A、定类测量B、定序测量C、定性测量D、定距测量E、定比测量
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一般把测量值和被测量的实际值之间的差别叫做（）。根据性质的不同，测量误差一般分为（）、（）和（）三类。
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根据需要的功能特征的不同，可以把需要划分为不同类型，它们主要包括（）A、自然需要B、社会需要C、物质需要D、生理需要E、精神需要
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电子测量的内容包括电能量测量、电信号特性测量、和（）参数测量电子设备性能测量四个方面。
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单选题测量层次里数学特性最复杂的是（）。A定类测量B定序测量C定距测量D定比测量
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多选题根据需要的功能特征的不同，可以把需要划分为不同类型，它们主要包括（）A自然需要B社会需要C物质需要D生理需要E精神需要
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填空题电子测量的内容包括电能量测量、电信号特性测量、和（）参数测量电子设备性能测量四个方面。
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填空题对于测量方法，从不同的角度有不同的分类，按照测量的具体手段，可以分为（）、（）和（）。
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填空题根据获得测量结果的不同方法，测量可分为（）测量和（）测量；根据测量的条件不同，可分为（）测量和（）测量。
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多选题根据测量内容数学特征的不同，可以把社会测量分为四个层次，具体包括（）A定类测量B定序测量C定性测量D定距测量E定比测量
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判断题在社会测量的四种层次中，数学功能越多的，其测量层次越高。A对B错
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多选题在社会调查研究中选择测量层次时，需要注意以下问题（）。A要“量体裁衣”，根据测量对象的特征选择测量层次B要根据研究条件选择适当的测量层次C要根据调查研究对准确度的要求和实现它的可能性来选择测量层次D较低层次测量收集的资料不能用较高层次测量的数学运算来处理E较高层次测量的数学运算可以用较低层次测量收集的资料来处理
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填空题根据测量方法的不同，测量工作可以分为（）和（）。
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单选题社会测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，其中层次最高的是（）A定类测量B定序测量C定比测量D定距测量
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